Pedagogia della disabilita' - modulo b : pedagogia dell'autismo

• CFU 5
• Prerequisiti

  Conoscenza dei modelli di sviluppo in età evolutiva

• Obiettivi formativi

  Rendere consapevoli della complessità e della pluralità delle sindromi a spettro autistico. Promuovere un atteggiamento di curiosità e ricerca scientifica.

• Programma del corso

  La storia.
  Lo stato dell'arte.
  Epidemiologia,definizioni, classificazioni,cause.
  La diagnosi e la valutazione funzionale.
  Gli strumenti diagnostici.
  I protocolli osservativi.
  Segnali di attenzione.
  Segni precoci.
  Indicatori di sviluppo.
  Individuare i bambini a rischio e percorsi pedagogici di "prevenzione".
  I trattamenti. Approcci e metodi strutturati.
  Approcci strategici.
  L'attività ludica.
  Le nuove ricerche in ambito scientifico.
  Promuovere la comunicazione.
  Il ruolo della famiglia.
  L'Attivazione emotiva e reciprocità corporea ( A.E.R.C.).
  Il metodo Floortime.
  Presentazione di casi e discussione.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) M. Zappella Auitismo Infantile Edizione carocci 2005
  • 2.  (A) Stanley Greenspan- Serena Wieder Trattare l'autismo Raffaello cortina editore 2007
  • 3.  (C) P.Crispiani - C.Giaconi Hermes 2010. Glossario Pedagogico Professionale Junior 2009
  • 4.  (C) Cesarina Xaiz, Enrico Micheli Gioco e interazione nell'autismo Erickson 2001
  • 5.  (C) A.Basile, P.Brunellini,A.Vita Autismo infantile Lions 2000
• Metodi didattici
  • lezione frontale esercitazioni seminari
• Modalità di valutazione
  • orale

MATERIALI DIDATTICI