Storia del teatro e dello spettacolo

• CFU 9, 6(m)
• Prerequisiti

  Interesse fondato per il fatto teatrale.

• Obiettivi formativi

  Il corso si prefigge, movendo dalla concreta analisi di scritti teorici del Novecento, dalla lettura di alcuni testi drammaturgici e delle relative attuazioni sceniche, risalendo, attraverso l’indagine iconografica, alle scansioni storiche del concetto di teatro, di fornire gli strumenti essenziali teorico-metodologici per affrontare la complessità del fatto teatrale e leggerne la scrittura scenica.

• Programma del corso

  Il corso si articola in tre aspetti:
  1. PARTE GENERALE (ore 15 CFU 3)
  Attraverso l’analisi di documenti iconografici e testi, verranno individuati i fenomeni più significativi sul piano storiografico e le modificazioni, a seconda delle varie età e culture, delle idee su cui si fonda il teatro, dallo spazio alla relazione attore-spettatore, dalle concezioni drammaturgiche alle forme di spettacolo.
  
  2. PARTE MONOGRAFICA (ore 30 CFU 6)
  2a. DISTRUGGERE IL TEATRO. Miti e destituzioni nel Teatro del Novecento.
  Questa parte del corso si snoda tra le diverse teorie, da quelle dei maestri pedagoghi e rifondatori, volte a riteatralizzare il teatro, a quelle più radicali, con l’apparente paradosso di dimenticare il teatro per ridargli vita o di distruggerlo per salvarlo, in un percorso che, partendo dai Meininger e Antoine, attraversando le grandi rivoluzioni che hanno dato vita a una nuova visione del teatro, con la ‘nascita’ dello spazio, la ‘scoperta’ della luce, quella del corpo etc., nonché autori quali Jarry, Pirandello, etc., perviene agli aspetti più significativi del secondo Novecento, fino al Living Theatre e a Carmelo Bene, con l’intento di fornire, insieme alle coordinate storico-teoriche, i criteri di analisi e lettura del fatto teatrale e della scrittura scenica.
  
  2b. DRAMMATURGIA E TESTO SCENICO
  Attraverso l'analisi dei materiali audiovisivi indicati nella sezione Testi 2b, verranno fornite indicazioni essenziali propedeutiche alla lettura di testo drammatico e testo scenico: dai meccanismi drammaturgici del dramma alla sua destinazione ultima, la scena.
  
  I non frequentanti si atterranno al programma su esposto, completato da un testo di carattere generale per il Novecento, specificato nella sezione Testi loro riservata. Per quanto concerne il punto 2b. del Programma, sono pregati di procurarsi il materiale audiovisivo indicato nella sezione Testi 2b, o di mettersi in contatto con il docente.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Allegri, Luigi - Alonge, Roberto - et al Breve storia del Teatro per immagini Carocci 2008 » Pagine/Capitoli: . pp. 300. (o fino p. 228 per l’eventuale scorporo di 3 CFU)
  • 2.  (A) Appia, Adolphe Attore musica e scena, Prefazione a c. di F. Marotti Feltrinelli 1975 » Pagine/Capitoli: pp. 63-72; 139-144; pp. 186-188. (totale, pp. 16)
  • 3.  (A) Craig, Edward Gordon Il mio teatro, a c. di F. Marotti Feltrinelli 1971 » Pagine/Capitoli: pp. 83-103
  • 4.  (A) Stanislavskij, Konstantin Il lavoro dell’attore Laterza 1985 » Pagine/Capitoli: passi sparsi
  • 5.  (A) Mejerchol’d, Vsevolod E. L’ottobre teatrale 1918/1939 Feltrinelli 1977 » Pagine/Capitoli: pp. 80-91 (con omissis)
  • 6.  (A) Artaud, Antonin Il teatro e il suo doppio Einaudi 1968 » Pagine/Capitoli: pp.127-150; 204-8; 216-219; pp. 236-239; 242-249
  • 7.  (A) Copeau, Jacques È possibile un rinnovamento drammatico? in Cruciani, Fabrizio e Falletti, Clelia, Civiltà teatrale nel XX secolo Il mulino 1986 » Pagine/Capitoli: pp. 137-151
  • 8.  (A) Brecht, Bertolt Il teatro sperimentale, in Scritti teatrali, I, Teoria e tecnica dello spettacolo, 1918-1942 Einaudi 1975 » Pagine/Capitoli: pp. 155-169
  • 9.  (A) Grotowski, Jerzy Per un teatro povero Bulzoni editore 1970 » Pagine/Capitoli: pp. 21-32; pp. 53-54; 59; pp. 135-144
  • 10.  (A) Brook, Peter Il teatro e il suo spazio Feltrinelli 1972 » Pagine/Capitoli: pp. 11-49 (con omissis)
  • 11.  (A) Bene, Carmelo Opere Bompiani 2004 » Pagine/Capitoli: pp. 3-5; 1309-1318
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Si specifica: A. Il testo n. 1 riguarda la PARTE GENERALE.
  B. Il materiale costituito dai passi dei testi dal n. 2 a 11, riguardante la PARTE MONOGRAFICA 2a, per un totale complessivo di pp. 157, verrà depositato in portineria.
  C. Per PARTE MONOGRAFICA 2b, si richiede la lettura dei seguenti drammi:
  Jarry, Alfred, Ubu re, qualunque edizione;
  Artaud, Antonin, I Cenci, Torino, Einaudi, qualunque anno di edizione;
  Brecht, Bertolt, L’opera da tre soldi, qualunque edizione;
  Beckett, Samuel, Finale di partita, qualunque edizione;
  Genet, Jean, Le serve, qualunque edizione;
  Inoltre (in relazione con Artaud) John Ford, Peccato che sia una sgualdrina, qualunque edizione.
  Verranno visionati il DVD dello spettacolo Finale di partita, per la regia di Carlo Cecchi; L’opera da tre soldi, regia Strehler; Il principe costante o Akropolis di J. Grotowski; Nostra signora dei turchi, o Riccardo III di C. Bene.
  
  Per i NON frequentanti, al programma sopra esposto va aggiunto, in sostituzione delle lezioni sul Novecento:
  Artioli, Umberto (a cura di), Il teatro di regia. Genesi ed evoluzione (1870-1950), Roma, Carocci, 2004, pp. 19-80; 111-170.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • Visione di materiali audiovisivi concernenti spettacoli e rari documenti teatrali.
• Modalità di valutazione
  • orale

MATERIALI DIDATTICI