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Lingua inglese
- CFU 8, 8(m)
- Prerequisiti
Sarebbe auspicabile un livello B1 come prerequisito, tuttavia il corso è rivolto anche ai principianti.
- Obiettivi formativi
Il corso mira a consolidare le competenze linguistiche di livello intermedio, e allo stesso tempo a sviluppare negli studenti abilita' e conoscenze relative ai generi discorsivi e testuali. Il corso seguirà un approccio all’apprendimento della lingua inglese di tipo comunicativo e proporrà uno studio progressivo della grammatica e del vocabolario, volto al consolidamento delle quattro abilità: listening, writing, reading e speaking.
- Programma del corso
Il programma si articolerà in due moduli: uno relativo alla grammatica (illustrato sopra), l'altro alle istituzioni e alla civiltà britannica.
Programma di grammatica inglese
Testi adottati: Martellona, A. Gallagher, Working with Grammar (+ soluzioni degli esercizi), Longman
Programma di cultura, civiltà e istituzioni britanniche
Testi adottati: J. McCormick, Contemporary Britain, Palgrave Macmillan, 2007
(Capitolo 1 The Historical Context: The Thatcher Revolution, Blair and Beyond. Capitolo 2 Land and People: The People of Britain, Immigration and Race. Capitolo 5 Politics and Civil Society: The Media. Capitolo 7 Culture and Lifestyle: Culture, The Identity of Britain, The Arts)
Si ricorda che il modulo verrà integrato da materiale fornito dal docente e disponibile online.
Grammatica:
Plural of nouns
Cardinal and ordinal numbers
Demonstrative adjectives and pronouns
Indefinite and definite articles
Sentence structure
There is/there are
Idiomatic use of to be
Adjectives and adverbs
Modal verbs
Countable and uncountable nouns
Indefinite adjectives and pronouns: some, any, no
Prepositions of place and time
Possessive adjectives and pronouns
Quantifiers: - much/many/a lot/ lots of with nouns
- a lot/ much/ very with adjectives and adverbs
- little/ (a) few
- too/ too much/ too many
Interrogatives: how/ when/ where/ why/ how/ what/ which/ whose
Saxon genitive
The date and telling the time
Comparative and superlative forms
Verbs: - present tenses (simple and continuous)
- past tenses (simple and continuous)
- present and past perfect (including “duration form”)
- future (- ing form, to be going to, will/shall)
- conditionals (including if – clause)
- passive form
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- orale Per ulteriori chiarimenti sulle modalità degli esami, consultare la pagina web del docente.
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Lingua inglese
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
Lingua Inglese
MATERIALI DIDATTICI
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