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Teoria e modelli dei processi formativi
- CFU 8, 6(m)
- Obiettivi formativi
Il corso si propone di spiegare le teorie del capitale umano, prendendo in rassegna
i principali filoni di raccordo tra le scienze economiche e la dimensione educativa e
formativa; e di analizzare il ruolo dell'istruzione, della formazione e dei processi di
apprendimento più generale come determinanti dello sviluppo economico e sociale.
- Programma del corso
Argomenti che saranno trattati nel corso:
1. I trend dell’educazione nel contesto globale
2. Il tema delle relazioni tra formazione e occupazione
3. le teorie dello sviluppo economico
4. Economia dell’istruzione, della formazione e della conoscenza
5. La teoria economica prima del programma di ricerca del capitale umano, brevi
cenni storici
6. Il concetto di capitale in ambito educativo
7. I prodromi della teoria del capitale umano: la scuola di chicago
8. I tassi di rendimento e gli altri indicatori di performance
9. La “quantita’” e la “qualita’” della scuola
10. Le ultime linee di ricerca di economia dell’istruzione e il raccordo con la pedagogia.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
Cegolon Andrea
Competenza. Dalla performance alla persona competente
Rubbettino
2008
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Dispense a cura del docente
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- orale Modalità di valutazione scritta con possibilità di integrazione orale a partire da 18/30
MATERIALI DIDATTICI
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News
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