Teoria e modelli dei processi formativi

• CFU 8
• Prerequisiti

  Nessun prerequisito

• Obiettivi formativi

  Il corso si propone di spiegare le teorie del capitale umano, prendendo in rassegna
  i principali filoni di raccordo tra le scienze economiche e la dimensione educativa e
  formativa; e di analizzare il ruolo dell'istruzione, della formazione e dei processi di
  apprendimento più generali come determinanti dello sviluppo economico e sociale.
  

• Programma del corso

  1. I trend dell'educazione nel contesto globale
  2. Il concetto di educazione
  3. La nozione di formazione
  4. Il concetto di istruzione e una breve ricostruzione storica dell'evoluzione del sistema
  scolastico in Italia
  5. Capitale umano: introduzione
  6. Economia dell'istruzione e della conoscenza
  7. La teoria economica prima del programma di ricerca del capitale umano, brevi
  cenni storici
  8. I prodromi della teoria del capitale umano: la scuola di Chicago (Schultz, Mincer,
  Becker)
  9. I tassi di rendimento e gli altri indicatori di performance
  10. La teoria credenzialista
  11. Il legame tra capitale umano e crescita economica
  12. La "quantità" e la "qualità" della scuola
  13. Le determinanti del capitale umano
  14. Le ultime linee di ricerca di economia dell'istruzione
  15. Il concetto di capitale umano in ambito educativo
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Andrea Cegolon Il valore educativo del capitale umano Franco angeli 2012 » Pagine/Capitoli: pp. 215
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Per i frequentanti:
  
  1) Teorie e modelli dei processi formativi (programma da 8 CFU):
  - "Introduzione al lessico e alle problematiche dell'educazione" (dispensa didattica);
  - "Il valore educativo del capitale umano" (testo)
  
  2) Metodi e tecniche di valutazione dei bisogni educativi e formativi (programma da 6 CFU):
  - "Introduzione al lessico e alle problematiche dell'educazione" (escluso l'ultimo capitolo)
  - "Il valore educativo del capitale umano" (escluso l'ultimo capitolo)
  
  Per i non frequentanti saranno fornite indicazioni bibliografiche aggiuntive all'inizio del corso.

• Metodi didattici
  • Lezioni frontali
• Modalità di valutazione
  • Prova scritta con domande a risposta aperta

MATERIALI DIDATTICI