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Psicologia dei processi cognitivi e comunicativi
- CFU 6
- Prerequisiti
nessuno
- Obiettivi formativi
Saper utilizzare metodi e strumenti operativi per effettuare l'analisi di produzioni
verbali (scritte e orali), al fine di individuare gli indicatori linguistici (lessicali e
morfosintattici) che comunicano conoscenza o credenza, certezza o incertezza.
- Programma del corso
Gli studenti frequentanti effettueranno con il docente una ricerca empirica
riflettendo sulle metodologie applicate e sulle teorie di riferimento. L'oggetto di studio
sarà "La comunicazione delle conoscenze nei testi scritti e nei dialoghi parlati".
- Individuazione degli Indicatori Linguistici Percettivi e Cognitivi (ILPEC) nei testi scritti.
- Relazioni tra gli ILPEC e le categorie epistemiche del NOTO - IGNOTO - CREDUTO.
- Comunicazione Certa o Incerta.
- Applicazione delle suddette tematiche all'analisi di dialoghi parlati (registrati e
trascritti) e a testi scritti.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
Bongelli R., Zuczkowski. A.
Indicatori linguistici percettivi e cognitiv
Aracne
2008
- Metodi didattici
- - Lezioni frontali dialogate
- Esercitazioni individuali e in piccoli gruppi
- Visione e analisi di materiali audio-video
- Analisi di conversazioni e testi scritti
- Produzioni da parte degli studenti (presentazione di un argomento, scheda di una
lettura etc.)
- Modalità di valutazione
- La prova di accertamento finale è orale, immediatamente preceduta dall'analisi di un
breve testo scritto.
Le domande saranno tese ad accertare le conoscenze teoriche e le competenze
pratiche acquisite dallo studente sulla base di quanto presentato durante le ore di
lezione.
Indicatori per la valutazione: correttezza e completezza delle conoscenze,
organizzazione logica del discorso, capacità espositiva e argomentativa, capacità di
critica, abilità nell'applicazione di teorie e metodologie all'analisi pratica della
comunicazione.
MATERIALI DIDATTICI
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News
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