Educazione sportiva

• Prerequisiti

  Conoscenza dello sviluppo psicomotorio del fanciullo.

• Obiettivi formativi

  Conoscere i principi fondamentali dell'educazione sportiva come contributo a uno sviluppo armonico della persona.
  Progettare moduli di pratica delle attività sportive per concorrere a una corretta crescita motoria e psicofisica degli allievi.

• Programma del corso

  I MODULO
  La pratica delle attività sportive concorre al
  corretto sviluppo psico-fisico degli allievi;
  l’insegnante deve curare che gli aspetti
  agonistici, propri di queste attività, siano indirizzati
  a stimolare la motivazione alla pratica
  sportiva, la socializzazione intesa come
  capacità di competere per il raggiungimento
  del successo nel rispetto delle regole e degli
  avversari, anche cooperando con i compagni
  nel caso di attività sportive di squadra
  • Lo sviluppo motorio e la motricità in
  funzione dell’attività sportiva
  • Il gioco
  • La motivazione all’apprendimento nell’attività
  sportiva
  • L’individualizzazione dell’insegnamento
  • Influenza dell’attività sportiva sullo sviluppo
  della personalità
  • Identità dell’Io e autorealizzazione
  • La socializzazione
  • Controllo delle reazioni relative a succeccci
  ed insuccessi
  • Aspetti dell’allenabilità nell’età infantile
  • Rapporto tra capacità motorie ed educazione
  sportiva specialistica
  • Allenamento multilaterale e multidisciplinare
  
  
  2 MODULO
  
  • Dalle attività motorie naturali “correre,
  saltare, lanciare” a quelle corrispondenti
  indirizzate alle attività presportive e sportive
  • Principi dell’allenamento sportivo infantile
  • Le attività sportive “cicliche” e “di situazione”
  • La capacità d’anticipazione negli sport “di
  situazione”
  • Le fasi dell’allenamento tecnico specialistico
  • Importanza della capacità di “ritmo”
  nell’aprendimento delle tecniche sportive
  individuali
  • Metodologia didattica delle attività sportive
  individuali
  • Metodologia didattica delle attività sportive
  di squadra
  • Concetti del comportamento tattico
  • Programmazione interdisciplinare
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Anna Laura Gasperat Educazione sportiva e minisport nella scuola primaria Aras edizioni 2009
  • 2.  (A) Guido Re Didattica del minivolley Calzetti & mariucci 2005 » Pagine/Capitoli: pp 95
  • 3.  (C) L. Teodorescu Teorie e metodologie dei giochi sportivi Società stampa sportiva 1984 » Pagine/Capitoli: obbligatorio per i non frequentanti
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Il testo : L. Teodorescu Teorie e metodologie dei giochi sportivi Società Stampa Sportiva è obbligatorio per i non frequentanti.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
• Modalità di valutazione
  • orale

MATERIALI DIDATTICI