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Lingua e traduzione spagnola III - mod. a "tipologie testuali 3"

  • CFU 6
  • Prerequisiti

    Livello B2 dell’ European Framework of Reference. Aver superato l’esame di Lingua e traduzione – lingua spagnola II mod a: tipologie testuali 2

  • Obiettivi formativi

    Il corso si propone, attraverso l’analisi delle diverse tipologie testuali dei linguaggi specialistici (economico, politico, turistico, ecc.), di consolidare ed approfondire le strutture della lingua spagnola precedentemente acquisite. Si privilegerà un approccio contrastivo con la lingua italiana al fine di approfondire lo studio degli aspetti morfosintattici, e si potenzieranno le abilità di comprensione e produzione sia orale che scritta.

  • Programma del corso

    Il corso prevede un approccio teorico ai diversi argomenti, nonché un approfondimento pratico attraverso esercizi, analisi testuale e traduzione italiano-spagnolo/ spagnolo-italiano. Sarà riservata una particolare attenzione agli aspetti traduttivi dei linguaggi di specialità e si realizzeranno traduzioni di testi di difficoltà medio-alta.
    La programmazione linguistica del corso punterà specialmente sui seguenti aspetti:

    1. Tempi ed uso contestualizzato dei modi indicativo e congiuntivo.
    2. Uso del periodo ipotetico
    3. Uso del modo condizionale. Lo stile indiretto
    4. I meccanismi di coerrenza e coesione del discorso: i connettori
    5. Aspetti lessicali: la formazione delle parole; la fraseologia
    6. Sintassi e morfologia dello spagnolo colloquiale
    7. La conversazione tecnologica: gli SMS e internet

    TESTI (A)dottati, (C)onsigliati
    ? (A) G. VINCENT, J. P. DUVIOLS, Grammatica pratica dello spagnolo dalla A alla Z, HOEPLI, 1998.
    ? (A) G. VINCENT, J. P. DUVIOLS, Esercizi di grammatica spagnola, HOEPLI, 1998.
    ? C) ALVAR EZQUERRA, M., La formación de palabras en español, Arco/libros, 2002
    ? (C) CASCÓN MARTÍN, E., Español coloquial. Rasgos, formas y fraseología de la lengua diaria, Edinumen, 2000
    ? (C) MATTE BON, F., Gramática comunicativa del español, I y II, Difusión, 1992
    ? (C) CARRERA DÍAZ, M. , Grammatica spagnola, Laterza, 1999

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) G. VINCENT, J. P. DUVIOLS Grammatica pratica dello spagnolo dalla A alla Z Hoepli 1998
    • 2.  (A) G. VINCENT, J. P. DUVIOLS Esercizi di grammatica spagnola Hoepli 1998
    • 3.  (C) ALVAR EZQUERRA, M. La formación de palabras en español Arco/libros 2002
    • 4.  (C) CARRERA DÍAZ, M. Grammatica spagnola Laterza 1999
    • 5.  (C) CASCÓN MARTÍN, E. Español coloquial. Rasgos, formas y fraseología de la lengua diaria Edinumen 2000
    • 6.  (C) MATTE BON, F. Gramática comunicativa del español, I y II Difusión 1992
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Il materiale usato a lezione sarà fornito dal docente e lasciato in dispensa. Eventuali altri testi adottati verrano indicati all’inizio del corso.

  • Metodi didattici
    • lezione frontale
  • Modalità di valutazione
    • scritto
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    Spagnolo

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    Spagnolo

MATERIALI DIDATTICI


News

  • Visione compiti

    19/05/2010 Si avvisano gli studenti che per la visione della prova scritta del 12.05.10 potranno rivolgersi alla prof.ssa Pérez durante il suo orario di ricevimento presso la sede di Civitanova.
  • Esercizi lezione del 10.12.09

    08/12/2009

    Per la lezione di giovedì 10 dicembre gli studenti sono pregati di realizzare le traduzioni del testo nº 2 del file "Textos traducciones" e del testo nº1 del file "Testi da tradurre".

  • Programma 6 CFU

    27/10/2009 Si informano gli studenti che devono svolgere il programma da 6 CFU per il terzo anno di “Lingua e Traduzione Spagnola”, che questo corrisponde esattamente a quello del modulo IIA (“Tipologie testuali 3”), comprese le 50 ore annuali di esercitazioni. Il programma e il calendario d’esame sono anche gli stessi.
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