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Etica ed economia

  • CFU 8, 8(m), 6(m)
  • Prerequisiti

    Nessuno

  • Obiettivi formativi

    Il corso intende sviluppare il nesso tra etica ed economia sia da un punto di vista
    teorico sia in riferimento alle sue concrete applicazioni. A tal fine verranno analizzate
    le implicazioni etiche connesse allo sviluppo e alla globalizzazione (con particolare
    attenzione allo sviluppo umano e sostenibile), il rapporto tra crescita economica,
    libertà individuale e giustizia sociale, e tra etica e pratiche di business (con specifico
    riferimento alla responsabilità sociale d’impresa).

  • Programma del corso

    PROGRAMMA DA 6 CFU
    Il corso è articolato in tre parti:
    PRIMA PARTE - Motivi dell’attualità della prospettiva dell’etica economica e
    introduzione ai suoi concetti fondamentali:
    dimensione etica dei fenomeni socio-economici; razionalità etica e razionalità
    economica; paradigma neoclassico e assunto dell’homo oeconomicus; trade off tra
    equità ed efficienza; paradossi della felicità e beni relazionali.
    SECONDA PARTE - Analisi comparativa dei principali modelli teorici del rapporto tra
    etica ed economia:
    Aristotele, A. Smith, K. Marx, Utilitarismo e neoutilitarismo, J. Rawls e la teoria della
    giustizia; A. Sen e il capability approach.
    TERZA PARTE - Aspetti applicativi dei principali modelli teorici di riferimento, con
    particolare attenzione a:
    rapporto tra crescita economica, libertà individuale, e giustizia sociale; nuovi modelli di
    sviluppo, democrazia e giustizia globale; etica e politiche pubbliche; etica e
    responsabilità sociale d'impresa.

    PROGRAMMA DA 8 CFU:
    In aggiunta al programma da 6 crediti:
    approfondimento della dimensione applicativa sopra esposta, anche attraverso
    eventuale analisi di casi di studio e lavori di gruppo.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) F. Totaro - B. Giovanola (a cura di) Etica ed economia: il rapporto possibile Messaggero 2008
    • 2.  (A) M. Nussbaum Giustizia sociale e dignità umana. Da individui a persone Il mulino 2002
    • 3.  (A) A. Sen Etica ed economia Laterza 2004
    • 4.  (A) Giovanola B. Oltre l'homo oeconomicus. Lineamenti di etica economica. Orthotes 2012 » Pagine/Capitoli: tutto
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    PROGRAMMA DA 6 e 8 CFU PER STUDENTI FREQUENTANTI (anche studenti online)
    Il programma per gli studenti frequentanti sarà costituito da una dispensa a cura della docente, che conterrà prevalentemente i testi considerati nel corso delle lezioni.
    Sarà altresì possibile concordare con la docente un programma di studio finalizzato all'approfondimento di specifiche tematiche di interesse dello studente frequentante, i cui risultati potranno essere presentati anche durante le lezioni in sessioni di discussione seminariale con gli altri studenti.

    PROGRAMMA DA 6 CFU PER STUDENTI NON FREQUENTANTI:
    - Testo n. 1 o n. 4
    - Un testo a scelta (da leggere nelle parti indicate) tra:
    Testo n. 2: Introduzione, capp. I e II (pp. 7-103)
    Testo n. 3: Capp. I e II (pp. 5-72)

    PROGRAMMA DA 8 CFU PER STUDENTI NON FREQUENTANTI:
    - Testo n. 1 o n. 4
    - Un testo a scelta tra:
    Testo n. 2
    Testo n. 3

  • Metodi didattici
    • lezione frontale
    • gruppi di lavoro
    • seminari
  • Modalità di valutazione
    • orale
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    Inglese

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    Inglese

MATERIALI DIDATTICI


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