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Economia delle aziende e delle amministrazioni pubbliche - mod.2

  • CFU 4
  • Prerequisiti

    Conoscenze di base di Economia aziendale.

  • Obiettivi formativi

    Il corso si pone l'obiettivo di fornire un quadro di riferimento su principi, modelli e strumenti
    inerenti il governo economico delle amministrazioni pubbliche, con particolare riferimento a
    quelle territoriali, seguendo un approccio di tipo economico-aziendale.
    Saranno analizzate le dinamiche organizzative, gestionali ed economico-finanziarie
    caratterizzanti le suddette tipologie di aziende, evidenziandone l'impatto sul perseguimento di
    un equilibrio socio-economico durevole.

  • Programma del corso

    5) La rilevazione contabile e la rendicontazione nelle amministrazioni pubbliche:
    - il sistema di contabilità a base finanziaria;
    - il sistema di contabilità a base economico-patrimoniale;
    - la rendicontazione: conto del bilancio, conto economico e conto del patrimonio;
    - la contabilità analitica.
    6) Il management delle amministrazioni pubbliche:
    - la riforma manageriale;
    - il public performance management;
    - gli indicatori di performance e le responsabilità politiche e dirigenziali.
    7) Il sistema dei controlli delle amministrazioni pubbliche:
    - l'evoluzione del concetto di controllo;
    - la classificazione dei controlli;
    - il sistema dei controlli interni.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) Riccardo Mussari Economia delle amministrazioni pubbliche Mcgraw-hill 2011
  • Metodi didattici
    • - lezioni frontali;
      - analisi di casi di studio;
      - esercitazioni;
      - visione di materiali audio-video.
  • Modalità di valutazione
    • L'esame si compone di una prova scritta e di un colloquio orale.
      La prova scritta prevede tre domande a risposta aperta, per affrontare le quali si hanno a disposizione 45 minuti. Subito dopo la correzione dei compiti ha inizio il colloquio orale.
      Le suddette indicazioni sono valide per tutti gli studenti, sia frequentanti che non.
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    inglese

MATERIALI DIDATTICI


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