Filologia germanica - corso avanzato

• CFU 6, 9, 9, 12(m)
• Prerequisiti

  Conoscenza di base degli strumenti e dei metodi della ricerca filologica applicata all'ambiente germanico. Competenza di base della fonologia e della morfologia delle lingue germaniche antiche.

• Obiettivi formativi

  Conoscenza teorica e strumentale della fonologia e della morfo-sintassi dell'inglese antico. Capacità applicativa di tali competenze allo studio della poesia anglosassone e al confronto con le altre letterature di ambiente germanico. Consolidamento dei fondamenti dell'ecdotica e della critica testuale in ambiente germanico. Conoscenza dell'ambiente culturale inglese del primo medioevo, con particolare riguardo alla circolazione di idee e temi letterari nelle varie modalità di trasmissione manoscritte ed epigrafiche. Conoscenza di base di forme e impieghi delle rune anglosassoni.

• Programma del corso

  Il corso è articolato in due moduli.
  Modulo 1 (9 cfu, 45 ore): "La poesia sul tema della Croce fra epigrafia e letteratura nel mondo anglosassone". Esame preliminare della configurazione fonologica e morfo-sintattica dell'inglese antico. Lineamenti di storia letteraria, con particolare riguardo alla trasmissione manoscritta della poesia anglosassone, alle tipologie della produzione poetica e in prosa, e al rapporto fra tradizione autoctona e cultura latino-cristiana. Lettura in lingua originale del "Sogno della Croce" nel Codice di Vercelli e sulla Croce runica in pietra di Ruthwell, con ampio commento codicologico e paleografico, linguistico, testuale, filologico e storico-letterario. Introduzione al metro, e ai principali stilemi e moduli compositivi della poesia tradizionale germanica. Analisi dell'origine e dello sviluppo del tema della croce nella letteratura anglosassone, anche alla luce del dato epigrafico-archeologico.
  Modulo 2 (3 cfu, 15 ore): "Introduzione alle rune anglosassoni". Introduzione alle forme, all'evoluzione e agli usi del sistema runografico nell'Inghilterra dell'alto medioevo. Analisi di una selezione di iscrizioni runiche anglosassoni di varia tipologia e considerazioni sulla tradizione insulare dei "runica manuscripta".

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) C. Cucina La tradizione anglosassone del "Sogno della Croce". Note e materiali Università degli studi di macerata, istituto di glottologia e linguistica generale 2001
  • 2.  (A) F. Mossé Manuel de l'anglais du Moyen Age. I Vieil anglais Aubier 1945 » Pagine/Capitoli: Prima parte: Grammatica
  • 3.  (A) G. Mazzuoli Porru Grammatica dell'inglese antico Giardini 1977 » Pagine/Capitoli: pp. 26-130
  • 4.  (A) K. Malone - A. Baugh A Literary History of England. 1. The Middle Ages Routledge and kegan paul 1989 » Pagine/Capitoli: pp. 3-105
  • 5.  (A) C. Cucina Lineamenti di Runologia anglosassone Università degli studi di macerata, istituto di glottologia e linguistica generale 2001
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Altro materiale didattico potrà essere fornito durante le lezioni.
  
  N.B. I testi 1, 2, 3 e 4 si intendono relativi al modulo 1; il testo 5 al modulo 2. Il testo 3 si intende in alternativa al testo 2. I testi 2, 3 e 4 risultano disponibili in fotocopia presso la segreteria della SeLLF (Via Illuminati 4). Per i testi 1 e 5 (Dispense), disponibili anche in formato elettronico, si contatti la docente.

• Metodi didattici
  • Il metodo didattico privilegiato nel corso risulta la lezione frontale dialogata. Si intende guidare lo studente attraverso tutti i livelli dell'analisi filologica, sollecitando l'applicazione delle proprie conoscenze teoriche e fornendo materiali e strumenti di supporto progressivamente modulati sulla risposta dello studente stesso alle sollecitazioni critiche delle lezioni. Nella fase finale del primo modulo, e soprattutto durante il secondo modulo - che presuppone la frequenza del primo - si solleciterà la presentazione personale da parte dello studente di brevi segmenti d'analisi testuale.
• Modalità di valutazione
  • La prova di accertamento è orale. Lo studente dovrà dimostrare di possedere la capacità di analizzare i testi medievali in programma in tutte le loro componenti ideologiche e formali, dimostrando di possedere gli strumenti essenziali dell'analisi critico-filologica, nonché competenza dei dati e degli indizi esterni (manoscritto o supporto epigrafico, ambiente di produzione, data etc.) e interni (sistemi grafici, lingua, stilemi, struttura compositiva, fonti etc.) relativi ai testi stessi e utili al confronto con il resto della produzione letteraria ed epigrafica del medesimo ambito germanico e dello stesso periodo.

MATERIALI DIDATTICI