|
|
Lingua e traduzione spagnola III - mod. a "tipologie testuali 3"
- CFU 6
- Prerequisiti
Ottima padronanza della lingua italiana scritta. Padronanza della lingua spagnola a livello avanzato. Conoscenza del lessico specialistico previsto dal presente modulo. Ottima conoscenza delle principali teorie della traduzione. Superamento delle propedeuticità.
- Obiettivi formativi
Il presente modulo si prefigge i seguenti obiettivi:
• acquisizione di elevate competenze teoriche e pratiche nell'ambito della traduzione di testi di carattere giuridico e medico-scientifico;
• acquisizione di una maggiore padronanza terminologica;
• acquisizione del concetto di “qualità della traduzione”, non disgiunto dalla necessità di collaborare con gli esperti del settore di apprendimento delle tecniche di documentazione, redazione, cura e revisione/autorevisione più adeguate.
- Programma del corso
Questo corso si concentrerà sulla traduzione di testi giuridici, in particolare contratti di vendita a distanza e statuti, e testi appartenenti all’ambito medico-scientifico, in particolare foglietti illustrativi e articoli divulgativi e/o specializzati. Nell'affrontare la traduzione di testi appartenenti a questi due macrodomini non si potrà prescindere da adeguati approfondimenti teorici all’inizio di ogni unità didattica. L’attività di inquadramento teorico sarà accompagnata da una specifica bibliografia di riferimento per ogni argomento trattato e verrà svolta in modo da favorire la partecipazione attiva degli studenti. Alle riflessioni teoriche faranno seguito le esercitazioni pratiche. Le lezioni si svolgeranno quindi come "laboratorio" in cui, a partire da un testo dato, verranno condotte svariate attività.
Per la concreta realizzazione degli obiettivi formativi prefissati il corso prevede le seguenti attività:
• analisi sintattica, semantica, stilistica, relativa al registro e alla destinazione (readership) del testo di partenza;
• documentazione;
• confronto con testi paralleli autentici rappresentativi dei diversi generi testuali;
• traduzione guidata e autonoma, individualmente e/o in gruppo;
• correzione dei testi di arrivo e commenti da parte del resto della classe (peer assessment per stimolare il giudizio critico sulle traduzioni proprie e altrui) e da parte della docente.
L'analisi delle diverse scelte traduttive degli elaborati prodotti sarà lo spunto per ulteriori approfondimenti teorici e pratici.
Verranno dunque approfondite alcune problematiche di traduzione relative alle tipologie testuali previste dal modulo.
Si parlerà anche di informazioni interne al testo da tradurre (grafici, illustrazioni, tabelle), presentazione grafica del testo tradotto, nota del traduttore, eventuale adattamento del target text alla sua trasmissione per mezzo di canali comunicativi diversi (passaggio dalla forma scritta a quella orale o viceversa) e del momento della consegna.
Agli studenti verranno assegnati principalmente testi autentici scelti tra quelli commissionati alla docente dalle agenzie o da privati in passata.
Il corpus dei testi da tradurre verrà distribuito durante il corso.
Ulteriore bibliografia verrà indicata dalla docente durante il corso.
Agli studenti verrà richiesta una partecipazione attiva e critica, nonché un importante lavoro di documentazione e traduzione individuale.
Talvolta sarà opportuno privilegiare la traduzione domestica supportata da adeguata ricerca preparatoria.
Durante il semestre verranno svolte delle prove in itinere che saggeranno l'acquisizione di una metodica traduttiva, prerequisito indispensabile per affrontare autonomamente la traduzione professionale.
La partecipazione mostrata e il livello di autonomia raggiunto verranno presi in considerazione anche ai fini della valutazione finale.
L'esame di profitto consisterà nella traduzione di un testo simile a quelli trattati nel corso. Lo studente potrà consultare dizionari, dossier e siti internet, oltre che i propri glossari.
Le prove scritte si svolgeranno in un'aula attrezzata, compatibilmente con la disponibilità della facoltà.
Alla fine del corso il discente avrà acquisito le competenze per operare in piena autonomia e responsabilità e lavorare in équipe assumendo comportamenti deontologicamente corretti e in linea con le prassi professionali correnti.
-
Testi (A)dottati, (C)onsigliati
-
1.
(A)
Megale, Fabrizio
Teorie della traduzione giuridica, fra diritto comparato e “translation studies”
Editoriale scientifica
2008
-
2.
(A)
Mortara Garavelli, Bice
Le parole e la giustizia. Divagazioni grammaticali e retoriche sui testi giuridici italiani
Einaudi
2001
-
3.
(A)
Alcaraz Varó, Enrique y Hughes, Brian
El español jurídico
Ariel
2002
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Materiale scaricabile adottato e relativo all'ambito medico-scientifico:
• (A)Normas de Vancouver in http://www.tremedica.org/recursos/Spanish_VANCOUVER.htm
• (A) Panace@, revista de Tremédica, Asociación Internacional de Traductores y Redactores de Medicina y Ciencias Afines http://www.tremedica.org/panacea/IndiceGeneral.htm
Testi consigliati
• (C) A.A.V.V. (1994) Diccionario Jurídico Espasa, Madrid, Espasa Calpe.
• (C) Borja Albi, Anabel (2000) El texto jurídico inglés y su traducción al español, Barcelona, Ariel, Barcelona.
• (C) De Franchis (1996) Dizionario giuridico, Milano, Giuffré.
• (C) Favata, Angelo (2003) Dizionario dei termini giuridici, Piacenza, Casa Editrice La Tribuna.
• (C) Ortiz Sánchez, Mónica (2001) Introducción al español jurídico. Principios del sistema jurídico español y su lenguaje para juristas extranjeros, Granada, Comares.
• (C) Palmieri, Germano (2005) Dizionario dei termini giuridici, Milano, BUR.
- Metodi didattici
- Strumenti a supporto della didattica: PC con collegamento internet, eventuale materiale audio o video, videoproiettore, fotocopie.
- Modalità di valutazione
- verifica intermedia L’apprendimento dello studente durante il corso sarà valutato in parte attraverso il course work e in parte tramite una prova finale.
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Spagnolo, Inglese
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
Spagnolo, Inglese
MATERIALI DIDATTICI
|
News
|
