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Storia delle tradizioni filosofiche medievali - mod.1

  • CFU 6
  • Prerequisiti

    nessuno

  • Obiettivi formativi

    Fornire conoscenze e informazioni storiche, filosofiche e teologiche sul pensiero di Tommaso d’ Aquino e la sua prospettiva etica e politica attraverso l’analisi della seguente opera:
    TOMMASO D’AQUINO, «De Regno ad Regem Cypri».

  • Programma del corso


    Etica e politica in Tommaso d’Aquino.
    1. La comunità politica e la sua guida.
    2. Governare per il bene comune.
    3. L’unità della pace.
    4. La tirannia è il regime peggiore.
    5. Il potere spirituale e quello politico.
    6. Il potere politico.
    7. Il potere dispotico.
    8. Il re e la religione.
    9. Il potere del Papa.
    10. Il potere del re.
    11. Il collettivismo platonico.
    12. Pitagora il moralizzatore.
    13 La perfetta comunità politica.
    14. Le classi dello Stato.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) S.TOMMASO D'AQUINO Opuscoli politici. De Regno ad Regem Cypri- Epistola ad Ducissam Brabantiae-De emptione et venditione ad tempus, Edizioni studio domenicano 1997 » Pagine/Capitoli: pp. 25-104, 172-395
    • 2.  (C) C. DOLCINI I due poteri universali. Il sorgere della riflessione politica in Occidente tra Alto Medioevo e Medioevo centrale, in AA.VV., Il pensiero politico. Idee-Teorie-Dottrine. Età antica e Medioevo, I, a cura di C. Dolcini Utet 1999 » Pagine/Capitoli: pp. 99-119
    • 3.  (C) R. LAMBERTINI Lo studio e la recezione della «Politica» tra XIII e XIV secolo, in AA. VV., Il pensiero politico…, cit., Utet 1999 » Pagine/Capitoli: pp. 145-173
    • 4.  (C) MARIATERESA FUMAGALLI BEONIO BROCCHIERI Il pensiero politico medievale Laterza 2000
  • Metodi didattici
    • lezione frontale
    • esercitazioni
  • Modalità di valutazione
    • orale
    • verifica intermedia
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    non previste

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    non previste

MATERIALI DIDATTICI


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