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Educazione ambientale - educatore sociale (cup)
- CFU 8
- Prerequisiti
Nessuno
- Obiettivi formativi
Acquisizione delle competenze di base per l’identificazione delle diverse tipologie di rischi ambientali ai quali sono sottoposti l’uomo e il resto della biodiversità del pianeta, con particolare attenzione all’origine dei rischi, alla loro prevenzione e alla loro gestione.
- Programma del corso
Contenuti del corso Gli effetti delle attività umane sul pianeta costituiscono il tema portante del corso. I principali tipi di inquinamento, i loro effetti sull’ambiente, sulla salute dell’uomo e degli altri organismi viventi, sono analizzati e trattati facendo preciso riferimento a situazioni oggettive e documentate. Gli argomenti relativi alle risorse primarie (suolo, aria, acqua) vengono trattati con riferimento a situazioni di degrado ambientale originate da fenomeni di sovrasfruttamento e da politiche economiche esclusivamente basate su logiche di mercato. Viene infine fornita una panoramica sulle possibilità di utilizzazione di risorse energetiche rinnovabili o potenzialmente rinnovabili, utili per progettare modelli di società sostenibili e a basso impatto ambientale.
Programma
1. Le problematiche ambientali 2. Economia, politica, etica e sostenibilità 3. Rischio, tossicologia e salute umana 4. L’aria come risorsa 5. Riscaldamento globale e deplezione dell’ozono 6. L’acqua come risorsa 7. Il suolo e le risorse minerarie 8. Rifiuti solidi e pericolosi 9. La biodiversità come risorsa 10. Risorse alimentari 11. Protezione delle risorse alimentari 12. Risorse energetiche non rinnovabili 13. Risorse energetiche rinnovabili
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
G. T. MILLER
Scienze ambientali: Lavorare con la terra
Edises
2007
» Pagine/Capitoli: Capitoli: 1-2; 8; 10-16; 19-20
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
MATERIALI DIDATTICI
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Lezioni
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News
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Programmi d'esame da 5 e 10 cfu
23/10/2012
Programma di Educazione ambientale da 5 cfu
1. L'aria come risorsa
2. Riscaldamento globale e deplezione dell'ozono
3. L'acqua come risorsa
4. Il suolo e le risorse minerarie
5. Rifiuti solidi e pericolosi
6. Protezione delle risorse alimentari
7. Risorse energetiche non rinnovabili
8. Risorse energetiche rinnovabili
testo adottato:
1. G. T. MILLER, Scienze ambientali: Lavorare con la terra, EdiSES, 2002, Capitoli: dal 10 al 14; 16, 19, 20.
Programma di Educazione ambientale da 10 cfu
1. I problemi ambientali e le loro cause
2. Economia, politica, etica e sostenibilità
3. Materia ed energia
4. Ecosistemi
5. Evoluzione e biodiversità
6. Clima, condizioni meteorologiche e biodiversità
7. Dinamiche di popolazione
8. Rischio, tossicologia e salute umana
9. Crescita e regolazione della popolazione umana
10. L'aria come risorsa
11. Riscaldamento globale e deplezione dell'ozono
12. L'acqua come risorsa
13. Il suolo e le risorse minerarie
14. Rifiuti solidi e pericolosi
15. Protezione delle risorse alimentari
16. Risorse energetiche non rinnovabili
17. Risorse energetiche rinnovabili
testo adottato:
1. G. T. MILLER, Scienze ambientali: Lavorare con la terra, EdiSES, 2002, Capitoli: dal capitolo 1 al capitolo 14; capitoli 16, 19, 20.
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