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Lingua e traduzione cinese II - mod. b "prassi traduttiva 2"
- CFU 6
- Prerequisiti
Aver sostenuto con successo l'esame completo del modulo A di Lingua e Traduzione Cinese II. Aver sostenuto e superato lo scritto del modulo B, prima di aver accesso all'orale dello stesso modulo. Conoscenza dell'inglese e, preferibilmente, anche del francese. Per gli studenti non di madrelingua italiana è anche richiesta una buona conoscenza dell'italiano.
- Obiettivi formativi
Dopo aver illustrato in dettaglio l'uso del dizionario, il corso si propone di introdurre gli strumenti teorici e metodologici di base per l'analisi e la traduzione di testi scritti, nonché di consolidare la conoscenza delle strutture morfosintattiche del cinese attraverso il confronto con i testi, affinché esse possano essere correttamente riutilizzate nella prassi traduttiva. A fine corso si prevede che lo studente abbia acquisito la capacità di relazionarsi con alcune specifiche tipologie traduttive, che abbia acquisito le competenze necessarie alla comprensione di un testo di livello medio-alto letto in cinese ed un bagaglio lessicale specifico di un settore traduttivo, in genere quello giornalistico.
- Programma del corso
Il corso si propone di illustrare le più recenti correnti di teoria della traduzione, con particolare riferimento alla loro applicazione nel processo di passaggio dal testo cinese al testo italiano. Verranno affrontate le difficoltà del passaggio dalla lingua di partenza alla lingua di arrivo quando ci si trovi a confrontarsi con il cinese, la questione dell'intraducibilità e quella del confronto tra sistemi culturali. Si affronterà, quindi, la varietà della lingua cinese scritta con riferimento a varie tipologie testuali (articoli di giornale, prefazioni letterarie, lettere commerciali, fumetti, scrittura teatrale), al fine di sviluppare nuove competenze linguistiche e terminologiche. Durante il corso, verranno presentate strategie e tecniche di base per la traduzione che lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito svolgendo esercizi di traduzione dal cinese, nonché di traduzione di brevi testi dall'italiano. Verrà completato lo studio di livello avanzato della grammatica cinese attraverso la spiegazione dei complementi predicativi.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(C)
S. Bassnett, McGuire
La traduzione : teorie e pratica
Bompiani
1999
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2.
(A)
U. Eco
Dire quasi la stessa cosa
Bompiani
2003
» Pagine/Capitoli: Capp. I, II, III, IV, V, VII, X, XIII
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3.
(C)
B. Osimo
Manuale del traduttore
Hoepli
2004
» Pagine/Capitoli: Intero volume
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4.
(C)
N. Dutrait
Leggere la Cina
Editrice pisani
2005
» Pagine/Capitoli: Volume intero
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5.
(C)
E. Eoyang Chen e Lin Yaofu (a cura di)
Translating Chinese Literature
Bloomington university press
1995
» Pagine/Capitoli: Volume intero
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6.
(A)
Yang Jizhou
Hanyu Jiaocheng Vol. 2b
Beijing yuyan wenhua daxue
2001
» Pagine/Capitoli: pp. 207
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7.
(C)
Giorgio Casacchia-Bai Yukun
Grande dizionario cinese-italiano
Isiao
2009
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8.
(A)
AA.VV.
Concise English-Chinese/Chinese-English Dictionary
Commercial press e oxford university press
2003
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9.
(C)
Magda Abbiati
Grammatica del Cinese Moderno
Cafoscarina
2002
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10.
(A)
Li Dejin
A Practical Chinese Grammar for Foreigners
Sinolingua
1999
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Durante il corso, sarà cura del docente distribuire agli studenti vari materiali didattici in lingua cinese, tra cui articoli di stampa su politica estera ed economia, lettere commerciali, brani di scrittura teatrale, passi di letteratura contemporanea, prefazioni di testi, articoli a carattere commerciale.
- Metodi didattici
- -Lezioni frontali dialogate;
-Esercitazioni scritte e orali sui diversi temi grammaticali e sintattici affrontati durante il corso;
-Esercitazioni in piccolo e medio gruppo di prassi traduttiva;
-Ascolto di materiali audio
- Modalità di valutazione
- La prova di accertamento sarà sia scritta sia orale. L'elaborato scritto conterrà una serie di esercizi semi-strutturati e a basso livello di strutturazione, atti a verificare la capacità dello studente di applicare correttamente le strutture grammaticali studiate. Si richiederà, inoltre, che lo studente dimostri di aver acquisito la capacità di tradurre frasi di difficoltà medio-alta dall'italiano, contenenti le strutture incontrate nel corso delle esercitazioni di prassi traduttiva. Il discente sarà, poi, chiamato a dar prova di essere in grado di tradurre, con l'uso del dizionario, un brano relativo al linguaggio settoriale approfondito durante il corso. La prova orale consterà di un colloquio in cui lo studente sarà chiamato innanzitutto a commentare e, eventualmente, correggere gli errori commessi nella prova scritta. seguiranno diverse domande sulla conoscenza delle teorie e degli argomenti illustrati durante l'anno.
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Cinese
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
Cinese
MATERIALI DIDATTICI
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