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Lingua e traduzione cinese II - mod. a "lingua e civilta"
- CFU 6
- Prerequisiti
Aver sostenuto la prima annualità di Lingua Cinese, e aver superato la prova scritta del modulo A prima di accedere all'orale dello stesso modulo. Conoscenza della lingua inglese e, preferibilmente, di quella francese. Per gli studenti non di madrelingua italiana è richiesta anche una buona conoscenza dell'italiano.
- Obiettivi formativi
A fine corso si prevede che lo studente abbia acquisito la padronanza di tutte le regole fondamentali della grammatica cinese e delle eccezioni considerate, un lessico composto da almeno 500 nuovi vocaboli, la capacità di sostenere una conversazione di livello intermedio in lingua cinese, l'acquisizione delle competenze necessarie alla comprensione di un testo di medio livello letto in cinese. Inoltre, lo studente avrà acquisito le conoscenze di base sulla civiltà cinese.
- Programma del corso
Si proseguirà con l'analisi e l'acquisizione, iniziate al primo anno, delle strutture grammaticali e sintattiche necessarie ad una buona padronanza della lingua cinese, sia parlata, sia scritta. Ci si soffermerà in modo analitico sugli aspetti più peculiari della lingua e, in particolare, si affronterà lo studio dei complementi verbali, delle diverse forme di futuro, delle frasi a perno e dell'anticipazione del complemento oggetto. L'analisi si sposterà, poi, sulle forme passive dell'azione, sui comparativi di maggioranza, minoranza ed uguaglianza. Verranno illustrati i verbi ottativi e le costruzioni con i verbi di esistenza, nonché le locative astratte e temporali, insieme alle espressioni di tempo in generale. Per quanto concerne la parte di cultura, verranno trattati i lineamenti generali della civiltà cinese classica attraverso lo studio di Confucio e la sua scuola, del taoismo e dell'introduzione del Buddhismo in Cina. Verranno quindi identificati gli elementi di continuità e di rottura della tradizione nella storia cinese e si introdurrà lo studente al mondo cinese contemporaneo, attraverso l'analisi di alcuni fenomeni sociali ed economici.
Il programma sarà il medesimo per gli studenti che intendano acquisire 6 CFU tramite il superamento dell'esame di Lingua e Traduzione Cinese II , tuttavia, gli stessi, saranno esonerati dal sostenere il modulo B.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
Yang Jizhou
Hanyu Jiaocheng Voll 2A e 2B
Beijing yuyan wenhua daxue
2001
» Pagine/Capitoli: Vol. 2A, pp.212- Vol. 2B, pp. 207
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2.
(C)
Magda Abbiati
Grammatica del Cinese Moderno
Cafoscarina
2002
» Pagine/Capitoli: 385
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3.
(C)
Li Dejin
A Practical Chinese Grammar for Foreigners
Sinolingua
1999
» Pagine/Capitoli: 742
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4.
(C)
Giorgio Trentin (a cura di)
La Cina che arriva
Avagliano
2005
» Pagine/Capitoli: 258
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5.
(C)
Mario Sabbatini, Paolo Santangelo
Storia della Cina
Laterza
2004
» Pagine/Capitoli: 679
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6.
(C)
Anne Cheng
Storia del pensiero cinese
Piccola biblioteca einaudi
2000
» Pagine/Capitoli: Volume Primo, pp.353
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7.
(C)
Guido Samarani
La Cina del Novecento
Giulio einaudi
2004
- Metodi didattici
- -Lezioni frontali dialogate;
-Metodo di apprendimento basato sulla cosiddetta "analisi grafica" dei costituenti della frase;
-Esercitazioni scritte e orali sui diversi temi grammaticali e sintattici affrontati nelle lezioni;
- Esercitazioni in piccolo e medio gruppo;
- Ascolto di materiali audio
- Modalità di valutazione
- La prova di accertamento sarà sia scritta che orale.
L'elaborato scritto conterrà una serie di esercizi atti ad accertare la conoscenza da parte dello studente del programma svolto. Le prove contenute nell'elaborato saranno strutturate (test a completamento) e a basso livello di strutturazione (riconoscimento di errori). Si richiederà, inoltre, la traduzione di frasi dall'italiano al cinese contenenti le strutture grammaticali affrontate durante il corso e le attività traduttive svolte durante l'anno, nonché lo svolgimento della traduzione di un brano, contenente il lessico e le strutture grammaticali illustrate durante il corso.
La prova orale consterà di un colloquio in cui lo studente sarà innanzitutto chiamato a commentare ed eventualmente correggere gli errori commessi nella prova scritta. Seguiranno diverse domande sulla conoscenza delle teorie grammaticali esposte a lezione e un colloquio con il lettore.
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Cinese
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
Cinese
MATERIALI DIDATTICI
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