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Lingua e traduzione francese II - mod. b "prassi traduttiva 2"
- CFU 6
- Prerequisiti
Forte predisposizione all'apertura a settori di non immediato interesse, ma di probabile applicazione nel mondo del lavoro; conoscenze linguistiche tali da permettere una perfetta comprensione, discussione e analisi dei testi presentati a lezione in lingua francese; competenze morfosintattiche in francese scritto tali da permettere una fluente produzione di testi specialistici in francese.
- Obiettivi formativi
Sviluppare le competenze di comprensione, analisi e produzione scritta del testo specialistico in lingua francese (résumé). Acquisire la competenza discorsiva e l'organizzazione del discorso. Sviluppare maggiore padronanza della lingua scritta e acquisire le prime conoscenze terminologiche in settori di diretto interesse ai laureati della classe 3: turismo, economia e commercio; attivare la conoscenza di diverse tipologie testuali.
- Programma del corso
Il corso è articolato in una parte introduttiva sull'approccio alla lettura di testi specialistici e sulle modalità di condensazione del testo e in una seconda parte pratica di esercitazione. Ogni lezione della seconda parte del corso sarà organizzata come segue: analisi del testo fornito dal docente, approfondimento degli argomenti trattati dal testo, reperimento delle parole chiave e degli articolatori logici del discorso, sviluppo della terminologia necessaria alla redazione di testi basati sul testo analizzato. Produzione scritta: esercitazioni di manipolazione del testo (riformulazione/rielaborazione, contrazione/riduzione) secondo le tecniche del résumé alla francese. Confronto fra le versioni proposte dagli studenti e correzione finale.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(C)
Jespersen Reichler-Béguelin,
Écrire en Français: Cohésion Textuelle et Apprentissage de l'Expression Écrite
Delachaux et niestlé,
1988
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2.
(A)
Leoncini Bartoli Antonella
Le traducteur est-il un médiateur ? in La Médiation et la didactique des langues et des cultures, « Le français dans le monde »
Cle international
2003
» Pagine/Capitoli: pp. 26-33
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3.
(A)
Vanhèse Gisèle
Traduzione tecnico-scientifica e lessicologia, nel volume Tradurre. Un approccio multidisciplinare
Utet
1997
» Pagine/Capitoli: pp. 175-190
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4.
(A)
Schiavone Cristina
Dispensa " Approche à la lecture des textes de spécialité"
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2010
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5.
(A)
Palazzi M. C.
Le discours touristique et la traduction des effets pathémiques, in Margarito M., Hédiard M., Celotti N., La comunicazione turistica. Lingue, culture, istituzioni a confronto/La communication touristique. Langues, cultures, institutions en face-à-face
Edizioni libreria cortina
2011
» Pagine/Capitoli: 27-48
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6.
(A)
Hédiard M.
Voyage gourmand entre la France et l'Italie, in Margarito M., Hédiard M., Celotti N., La comunicazione turistica. Lingue, culture, istituzioni a confronto/La communication touristique. Langues, cultures, institutions en face-à-face
Edizioni libreria cortina
2011
» Pagine/Capitoli: 153-166
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7.
(A)
Gellereau M.
Les médiations de la visite guidée, in Margarito M., Hédiard M., Celotti N., La comunicazione turistica. Lingue, culture, istituzioni a confronto/La communication touristique. Langues, cultures, institutions en face-à-face
Edizioni libreria cortina
2011
» Pagine/Capitoli: 199-210
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Prova orale del modulo B solo per 12 CFU.
Altri documenti e indicazioni bibliografiche per l'orale saranno forniti o indicati durante il corso. Si prega di consultare la pagina docente per il programma d'esame definitivo.
- Metodi didattici
- - Lezione frontale
- esercitazioni
- gruppi di lavoro in aula
- confronto versioni proposte dagli studenti e parere del docente
- Modalità di valutazione
- scritta, intermedia e finale
orale
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Francese
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
Francese
MATERIALI DIDATTICI
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