Lingua e traduzione tedesca II

• CFU 5
• Prerequisiti

  Idoneità linguistica di livello A2 del Quadro Europeo di Riferimento conseguita durante l’insegnamento di Lingua e traduzione tedesca I nel precedente semestre.

• Obiettivi formativi

  Il corso si propone di arricchire le abilità ricettive e produttive ottenute durante l’insegnamento del primo semestre. Oltre al consolidamento delle strutture morfosintattiche e dei termini settoriali, il corso mette l’accento sullo sviluppo di competenze interculturali, in modo da fornire agli studenti le competenze necessarie per un futuro lavoro nel settore turistico e/o pedagogico e allo stesso tempo farà raggiungere loro un livello B1 del Quadro Europeo di Riferimento.

• Programma del corso

  Il corso si articola in tre moduli. I primi due mirano all’approfondimento di strutture morfosintattiche mentre il terzo modulo si dedica allo sviluppo di competenze interculturali.
  
  Modul A
  Il modulo iniziale prevede la lettura di diverse tipologie testuali del settore turistico (soprattutto dialoghi legati a situazioni tipiche dei viaggiatori) ed esercizi di traduzione comunicativa per individuare differenze linguistiche e culturali tramite un’analisi contrastiva.
  
  Modul B
  Il modulo successivo continua l’approccio contrastivo con particolare riguardo all’aspetto pragmatico e culturale. Inizialmente gli studenti si dovranno confrontare con degli stereotipi sia propri che della cultura tedesca (Eigen- und Fremdwahrnehmung) mediante l’utilizzo di materiale audiovisivo e brani letterari, individuando delle eventuali situazioni di criticità e possibili interferenze pragmatiche che possono sorgere durante una comunicazione interculturale. Gli studenti successivamente verranno avviati alle regole comunicative e pragmatiche nell’ambito dello scambio culturale italo-tedesco.
  Con l’aiuto di simulazioni su situazioni legate al mondo del turismo cercheremo di interagire in lingua tedesca e di imparare a gestire situazioni di natura conflittuale così da sviluppare una prima competenza interculturale.
  
  Modul C
  L’ultimo modulo mira a preparare gli studenti nel produrre una domanda di lavoro in Lingua tedesca, iniziando dall’individuazione delle figure professionali del settore turistico per poi ricercare online attuali offerte di lavoro (Stellenanzeigen) su siti in Lingua Tedesca. Il modulo conclude con la produzione scritta del curriculum in Lingua.
  
  
  Per una preparazione adeguata alla prova finale è opportuna la frequenza alle esercitazioni del CLA che si intendono come parte integrante all’insegnamento in quanto completano il programma del corso.
  
  
  
  
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Vanna Vannuccini, Francesca Predazzi PICCOLO VIAGGIO NELL’ANIMA TEDESCA Feltrinelli 2004
  • 2.  (C) Hilke Dreyer, Richard Schmitt GRAMMATICA TEDESCA CON ESERCIZI Hueber 2007
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Dizionario consigliato:
  DIT-Italiano-Tedesco, Tedesco-Italiano, Ed. Paravia, 2002
  
  Dispense e ulteriori testi verranno comunicati e messi a disposizione degli studenti durante lo svolgimento del corso.
  
  NON FREQUENTANTI
  
  Gli studenti non frequentanti sono pregati di contattare la docente all’inizio del corso per concordare dei testi integrativi da studiare autonomamente.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • scritto
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  TEDESCO

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  TEDESCO

MATERIALI DIDATTICI