Lingua e traduzione spagnola I - mod. b

• CFU 6
• Prerequisiti

  Buona conoscenza della grammatica italiana.

• Obiettivi formativi

  Il corso mira a far acquisire allo studente la presa di coscienza delle caratteristiche e peculiarità dello spagnolo come lingua straniera e a fornirgli gli strumenti per sviluppare in modo pratico le quattro abilità linguistiche ad un livello iniziale (B1 - Quadro di Riferimento Europeo).

• Programma del corso

  Il mod. B (30 ore = 6 CFU)
  - Prof.ssa Daniela Cingolani - "Analisi del sistema linguistico":
  - Cenni di storia della lingua
  - Norme fonologiche dello spagnolo peninsulare
  - Relazione tra grafema e fonema in spagnolo
  - Morfologia e primi elementi di sintassi dello spagnolo standard secondo un
  approccio grammaticale descrittivo e contrastivo.
  Il lavoro di analisi linguistica sarà supportato dalla pratica traduttiva di testi comunicativi, descrittivi, dialogici, argomentativi e letterari che mirano sia all'approfondimento e alla familiarizzazione degli argomenti morfosintattici presentati che a sviluppare nello studente una iniziale capacità di riconoscimento e risoluzione in modo autonomo dei vari problemi che possono emergere durante la traduzione dei testi, secondo adeguate strategie.
  
  Verranno inoltre presentate le varie tipologie di dizionari (bilingui, monolingui e analogici).
  
  Lettorati: sono previste esercitazioni tenute da collaboratori ed esperti linguistici.
  
  Gli studenti non frequentanti sono pregati di contattare la docente.
  
  -Modalità d'esame:
  1) Prova scritta propedeutica alla prova orale consistente in : a) dettato; b) test grammaticale (esercizi di completamento, scelta multipla e trasformazione, ecc.); c) prova di comprensione scritta; d) traduzione dallo spagnolo in italiano (con uso del dizionario bilingue).
  2) Prova orale: lettura, traduzione e commento linguistico di un testo con breve colloquio su di esso per verificare le capacità di comprensione e produzione orale ad un livello iniziale.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) J. FERNANDEZ, R. FENTE, J. SILES Curso intensivo de espanol. Gramatica Sgel 2002
  • 2.  (A) AA. VV. Nuevo Ven 1. Libro del alumno Edelsa 2003
  • 3.  (A) AA. VV. Nuevo Ven 1. Libro de ejercicios Edelsa 2003
  • 4.  (A) A. QUILIS Principios de fonologia y fonetica espanolas Arco libros 2005
  • 5.  (A) L. TAM Dizionario spagnolo-italiano / italiano-spagnolo Hoepli 1997
  • 6.  (A) M. CARRERA DIAZ Grammatica spagnola Laterza 2006 » Pagine/Capitoli: I capitoli selezionati verranno comunicati durante il corso delle lezioni
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Schede didattiche in fotocopia

• Metodi didattici
  • lezione frontale esercitazioni
• Modalità di valutazione
  • scritto orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  SPAGNOLO

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  SPAGNOLO

MATERIALI DIDATTICI