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Etica dello sviluppo

  • CFU 5, 6
  • Prerequisiti

    Si richiede il possesso della cultura generale e dell'alfabetizzazione, conseguite nei precedenti livelli scolastici, insieme a una certa maturità riflessiva.

  • Obiettivi formativi

    Il corso si propone l'obiettivo formativo di introdurre alle criticità che l'attuale tipo di sviluppo presenta anche nel settore turistico, allo scopo di una ripresa di consapevolezza del fattore antropologico come motore primo e gestore insostituibile dello sviluppo.

  • Programma del corso

    PROGRAMMA DI 6 CFU per frequentanti e non frequentanti

    TITOLO: PER UN'ECOLOGIA DELLO SVILUPPO
    - Lo sviluppo tra etica ed economia
    - Una questione preliminare: perché un'etica dello sviluppo?
    - L’allarme-sviluppo nella filosofia del XX sec. (F. Nietzsche, E. Husserl, M. Weber)
    - Ripresa del fattore antropologico dello sviluppo: filosofia del lavoro e della formazione umana (M. Scheler, M. Tomasello)
    - Verso un’ecologia dello sviluppo (A.-T. Tymieniecka)
    - Per un turismo sostenibile.
    TESTI ADOTTATI:
    - F. Totaro (a cura di), Lo sviluppo in questione. Le forme umane della trasformazione, «Etica ed economia» - Semestrale di Nemetria, 1 (2007), Franco Angeli, Milano, pp. 5-121.
    - F. Bonaglia, V. de Luca, La cooperazione internazionale allo sviluppo, il Mulino, Bologna 2006, pp. 7-144.
    - D. Canestrini, Andare a quel paese. Vademecum del turista responsabile, Feltrinelli, Milano 2003, pp. 120.

    PROGRAMMA DI 5 CFU per frequentanti e non frequentanti

    TITOLO: PER UN'ECOLOGIA DELLO SVILUPPO
    - Lo sviluppo tra etica ed economia
    - Una questione preliminare: perché un'etica dello sviluppo?
    - L’allarme-sviluppo nella filosofia del XX sec. (F. Nietzsche, E. Husserl, M. Weber)
    - Ripresa del fattore antropologico dello sviluppo: filosofia del lavoro e della formazione umana (M. Scheler, M. Tomasello)
    - Verso un’ecologia dello sviluppo (A.-T. Tymieniecka)
    - Per un turismo sostenibile.
    TESTI ADOTTATI:
    - F. Totaro (a cura di), Lo sviluppo in questione. Le forme umane della trasformazione, «Etica ed economia» - Semestrale di Nemetria, 1 (2007), Franco Angeli, Milano, pp. 5-105.
    - F. Bonaglia, V. de Luca, La cooperazione internazionale allo sviluppo, il Mulino, Bologna 2006, pp. 7-35/76-144.
    - D. Canestrini, Andare a quel paese. Vademecum del turista responsabile, Feltrinelli, Milano 2003, pp. 120.


  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) F. Totaro (a cura di) Lo sviluppo in questione. Le forme umane della trasformazione «etica ed economia»-semestrale di nemetria, 1 (2007), franco angeli 2007 » Pagine/Capitoli: pp. 5-121
    • 2.  (A) F. Bonaglia, V. de Luca La cooperazione internazionale allo sviluppo Il mulino 2006 » Pagine/Capitoli: pp. 7-144
    • 3.  (A) D. Canestrini Andare a quel paese. Vademecum del turista responsabile Feltrinelli 2003 » Pagine/Capitoli: pp. 120
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    PROGRAMMA da 6 CFU per frequentanti e non-frequentanti:
    - F. Totaro (a cura di), Lo sviluppo in questione. Le forme umane della trasformazione, «Etica ed economia» - Semestrale di Nemetria, 1 (2007), Franco Angeli, Milano, pp. 5-121.
    - F. Bonaglia, V. de Luca, La cooperazione internazionale allo sviluppo, il Mulino, Bologna 2006, pp. 7-144.
    - D. Canestrini, Andare a quel paese. Vademecum del turista responsabile, Feltrinelli, Milano 2003, pp. 120.

    PROGRAMMA da 5 CFU per frequentanti e non frequentanti:
    - F. Totaro (a cura di), Lo sviluppo in questione. Le forme umane della trasformazione, «Etica ed economia» - Semestrale di Nemetria, 1 (2007), Franco Angeli, Milano, pp. 5-105.
    - F. Bonaglia, V. de Luca, La cooperazione internazionale allo sviluppo, il Mulino, Bologna 2006, pp. 7-35/76-144.
    - D. Canestrini, Andare a quel paese. Vademecum del turista responsabile, Feltrinelli, Milano 2003, pp. 120.

  • Metodi didattici
    • lezione frontale
  • Modalità di valutazione
    • orale
    • verifica intermedia

MATERIALI DIDATTICI


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