Antropologia filosofica

• CFU 6, 10
• Prerequisiti

  E' richiesto come unico pre-requisito, il possesso della cultura generale e dell'alfabetizzazione, conseguite nei precedenti livelli scolastici.

• Obiettivi formativi

  Con l'insegnamento dell'antropologia filosofica si intende raggiungere l'obiettivo formativo di far prendere consapevolezza allo studente, per via riflessiva, delle risorse di cui, in quanto vivente umano, è dotato, come i grandi pensatori di tutti i tempi hanno sempre documentato.

• Programma del corso

  PROGRAMMA per 10 CFU (frequentanti e non frequentanti)
  Titolo:
  «Questioni di genere in Antropologia filosofica»
  Svolgimento:
  - Modulo I (Istituzionale): «Questioni di AF»
  I.1. L'AF: nodi teoretici e storici
  a) approccio etimologico all'AF
  (cfr.: M. Scheler, “Parola ed espressione”, in: Sull’idea dell’uomo, pp. 56-63)
  b) approccio teoretico all'AF
  (cfr.: Appendice I: Antropologia filosofica e antropologie settoriali)
  c) approccio evolutivo all'AF
  (cfr.: Allegato T)
  d) aporetica dell'AF
  (cfr.: PDF da: D. Verducci, "Il segmento mancante. Percorsi di filosofia del
  lavoro", § 1.1.1. Dissoluzione del corpus filosofico
  e ss.)
  e) L'AF di Max Scheler
  
  - Parte monografica
  Questioni di genere nell'AF di Edith Stein
  
  PROGRAMMA per 6 CFU (frequentanti e non frequentanti)
  Titolo:
  «Questioni di Antropologia filosofica»
  Svolgimento:
  I.1. L'AF: nodi teoretici e storici
  a) approccio etimologico all'AF
  (cfr.: M. Scheler, “Parola ed espressione”, in: Sull’idea dell’uomo, pp. 56-63)
  b) approccio teoretico all'AF
  (cfr.: Appendice I: Antropologia filosofica e antropologie settoriali)
  c) approccio evolutivo all'AF
  (cfr.: Allegato T)
  d) aporetica dell'AF
  (cfr.: PDF da: D. Verducci, "Il segmento mancante. Percorsi di filosofia del
  lavoro", § 1.1.1. Dissoluzione del corpus filosofico
  e ss.)
  e) L'AF di Max Scheler
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) M. SCHELER (6CFU/10CFU) Sull'idea dell'uomo in: M.T. Pansera (a cura di), La posizione dell'uomo nel cosmo Armando 1997 » Pagine/Capitoli: pp. 51-79
  • 2.  (A) U. FADINI (6CFU/10CFU) Antropologia filosofica, in: P. Rossi (a cura di), La Filosofia Utet 1995 » Pagine/Capitoli: pp. 495-521
  • 3.  (A) D. VERDUCCI (10CFU) Pensieri politici differenti, in: I. Corti (a cura di), Universo femminile e rappresentanza politica Eum 2009 » Pagine/Capitoli: pp. 223-250
  • 4.  (A) D. VERDUCCI (6CFU/10CFU) De Persona, in: Annali della Facoltà di Scienze della formazione Eum 2007 » Pagine/Capitoli: pp. 307-319
  • 5.  (A) F. RESTAINO, A. CAVARERO (10CFU) Le filosofie femministe Mondadori 2002 » Pagine/Capitoli: pp. 3-77/119-219 (un'autrice a scelta)
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Ulteriori risorse didattiche saranno eventualmente indicate nel corso delle lezioni e pubblicate sul sito docente

• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • orale
  • verifica intermedia

MATERIALI DIDATTICI

• Studi di genere (da Wikipedia) 567.0 kB
• Pensieri politici differenti in Edith Stein (Word) 132.0 kB

  L'articolo, D. Verducci, "Pensieri politici differenti", pp. 1-21, costituisce la base su cui si sviluppa la parte monografica del corso, dedicata ad esplorare "Questioni di genere in AF". Vi si mostra come l'innovativa e pionieristica concezione antropologica duale di E. Stein sia la visione di cui abbiamo bisogno per affrontare positivamente le questioni di genere 'esplose' nella seconda metà del XIX sec.

• Questionario di Autovalutazione_AF_2012-13 36.0 kB

  Il livello di preparazione all'esame può essere verificato, cimentandosi con le 20 domande di cui consiste il Questionario di Autovalutazione_AF_ 2012-13.

• D. Verducci, De Persona (Testo Word) 75.5 kB

  Nell'articolo si mette alla prova la nuova concettualità sull'uomo emersa dalle recenti ricerche fenomenologiche di M. Scheler, H. Jonas, A.-T. Tymieniecka.

• U. Fadini, Antropologia filosofica 1.2 MB

  Sintetica ricognizione generale sulle origini dell'AF, sulle principali problematiche di sua pertinenza e sui suoi padri fondatori.

• Allegato al Mod. I, 2: "Dissoluzione del 'corpus' filosofico" e altro. 3.1 MB

  Attinenti il Mod. I, 2, si riportano, in formato pdf, pagine tratte dal volume: D. Verducci, Il segmento mancante. Percorsi di filosofia del lavoro, Carocci, Roma 2003. Si tratta dei seguenti paragrafi: "Dissoluzione del corpus filosofico", pp.15-18; "L'economia politica al posto della metafisica", pp. 18-22; "Nostalgie filosofiche", pp. 22-24; "La filosofia come ricerca del principio tra intenzionalità e realizzazione", pp. 43-53; + note relative pp. 65-71/77-80.

• AF_2012-13_Allegato T (Word) 81.5 kB

  L'allegato T(omasello) consiste nella p. 7 (evidenziata in giallo) del saggio di D. Verducci, "Far vivere l'eredità fenomenologica nella post-modernità. L'opera filosofica di A. Ales Bello", dove è riportato l'esempio che M. Tomasello adduce per spiegare l'ultrasocialità umana come veicolo di trasmissione culturale cumulativa, che scaturisce dall'essere costituito l'uomo da intenzionalità al senso.

• AF-2012-13_Parola e espressione 260.8 kB

  Nel testo in PdF sono riportate le pp. 56-63 del saggio di M. Scheler, "Sull'idea dell'uomo", nelle quali Scheler mette a fuoco la differenza essenziale che intercorre tra l'espressione e la parola.

• AF_2012-13_Appendice I_AF e AS (Testo Word) 97.0 kB

  In questo testo word si mettono a fuoco i rapporti tra AF e Antropologie Settoriali, allo scopo di riprendere consapevolezza della sinergia costruttiva che può scaturire dalla messa in linea dei due tipi di saperi.

• AF_2012-13_Mod. I,2 (PP) 209.0 kB

  In 19 slides si affronta e si porta a soluzione l'aporetica dell'AF.

• AF_2012-13_Mod. I,1, c) (PP) 281.5 kB

  In 41 slides si esplicita l'approccio culturale evoluzionistico all'AF. Nelle slides 42-53 si svolge un excursus sull'empatia.

• AF_2012-13_Mod. I,1, b) (PP) 217.5 kB

  In 31 slides si esplicita l'approccio teoretico all'AF.

• AF_2012-13_Mod. I,1, a) (PP) 241.0 kB

  In 20 slides si espone l'approccio etimologico all'AF