Glottologia m

• CFU 6, 9, 12(m)
• Prerequisiti

  Gli studenti devono aver già frequentato un corso di Glottologia o Linguistica generale. I testi classici oggetto del corso saranno comunque sia tradotti parola per parola.

• Obiettivi formativi

  Il corso fornisce una preparazione in glottologia di livello avanzato, ponendosi come suo scopo principale un addestramento intensivo all'applicazione dei metodi della linguistica storico-comparativa attraverso una lettura linguistica di testi da lingue indoeuropee.
  I risultati dell'apprendimento saranno verificati in base: 1) alla capacità di tradurre e analizzare linguisticamente i testi oggetto del corso, con gli eventuali riferimenti comparativi sia linguistici che culturali; 2) alla capacità di organizzare un discorso su argomenti trattati nei testi in bibliografia.

• Programma del corso

  Contenuti: lettura linguistica di testi italiani, greci e latini, questi ultimi anche nella prospettiva della comparazione linguistica e culturale indoeuropea.
  
  Programma del corso:
  Modulo A (15 ore): Letture di testi greci: da Saffo (il professore fornirà i testi da fotocopiare);
  Modulo B (15 ore): Letture di testi italiani: da S. Quasimodo (Testi, n° 1);
  Modulo C (30 ore): Letture da testi latini: dal I libro delle Storie di T. Livio (Testi, n° 2). Si considererà la struttura compositiva della narrazione relativa ai re di Roma e in particolare a Romolo alla luce dell'ideologia tripartita indoeuropea.
  
  Programma d'esame:
  6 CFU: Frequentanti: Mod. C, con le seguenti letture domestiche: studenti che hanno frequentato un corso di Glottologia: testo n° 4, cap. 3°; studenti che non hanno frequentato un corso di Glottologia: testo n° 3. Non frequentanti: testo n° 6 più testo n° 4, cap. 3°.
  9 CFU: Frequentanti: Mod. A+C oppure B+C, con le seguenti letture domestiche: studenti che hanno frequentato un corso di Glottologia: testo n° 4, capp. 1° e 3°; studenti che non hanno frequentato un corso di Glottologia: testo n° 3 più testo n° 4, cap. 3°. Non frequentanti: testo n° 6 più testo n° 4, cap. 1° e 3°.
  12 CFU: Frequentanti: Mod. A+B+C, con le seguenti letture domestiche: studenti che hanno frequentato un corso di Glottologia: testo n° 4 (interamente) oppure testo n° 5; studenti che non hanno frequentato un corso di Glottologia: testo n° 3 più testo n° 4, capp. 1° e 3°. Non frequentanti: testo n° 6 più testo n° 4 (interamente).
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (C) S. Quasimodo Tutte le poesie, a c. di G. Finzi Mondadori 2003
  • 2.  (C) Tite-Live Histoire romaine Les belles lettres 2012
  • 3.  (A) F. Fanciullo Introduzione alla linguistica storica Il mulino 2011
  • 4.  (A) P. Poccetti; D. Poli; C. Santini Una storia della lingua latina: formazione, usi, comunicazione Roma 2008
  • 5.  (A) M. Morani Introduzione alla linguistica greca Lincom (lincom europa) 2003
  • 6.  (A) N. La Fauci Compendio di sintassi italiana Il mulino 2009
• Metodi didattici
  • Lezione frontale, con esercizi di traduzione in classe.
• Modalità di valutazione
  • Esame orale.

MATERIALI DIDATTICI