Storia della cina contemporanea m

• CFU 9
• Prerequisiti

  Avere una conoscenza base di storia della Cina contemporanea.

• Obiettivi formativi

  Usando il concetto di "rivoluzione" (nelle sue diverse accezioni nella tradizione
  cinese e in quella occidentale) questo modulo si prefigge di analizzare i principali
  eventi storici, lotte politiche e sconvolgimenti sociali avvenuti dalla fondazione della Repubblica popolare cinese ad oggi.
  

• Programma del corso

  Programma e valutazione sono gli stessi per studenti frequentanti e non.
  
  A livello di contenuti, il corso è fondamentalmente diviso in due parti.
  
  Partendo dal significato che tradizionalmente "rivoluzione" e "geming" hanno avuto e hanno nei paesi occidentali e in Cina, si passerà ad analizzare i cambiamenti economici e sociali portati dalle politiche del Grande balzo in avanti e della Rivoluzione culturale. Particolare enfasi verrà data all'ascesa del "Piccolo timoniere" Deng Xiaoping, al periodo del Gaige kaifang, al ruolo delle donne nella Cina post-maoista, all'influenza che il massacro di Tian'anmen ha avuto in occidente, e (più in generale) alle due ultime rivoluzioni realizzate dal Partito comunista: quella del "socialismo con caratteristiche cinesi" e quella digitale.
  
  Il corso si chiuderà esaminando cause e implicazioni dei (relativamente) nuovi
  fenomeni socio-economici che la Cina si trova oggi ad affrontare: dibattito politico
  su modernizzazione e democrazia, migrazione, urbanizzazione, inquinamento, divario tra città e campagna, divario di classe e di genere, corruzione politica, controllo dei media, ecc...
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Jonathan D. Spence The search for modern China W.w. norton 1999 » Pagine/Capitoli: Dal 1911 in poi.
  • 2.  (A) Richard Evans Deng Xiaoping and the making of modern China Penguin books 1997
  • 3.  (C) Michel Hockx and Julia Strauss (eds.) Culture in the contemporary PRC Cambridge university press 2005
  • 4.  (C) Laura De Giorgi La via delle parole : informazione e propaganda nella Cina contemporanea Cafoscarina 1999
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Dispense e altro tipo di materiale verranno distribuiti dal docente durante il corso.

• Metodi didattici
  • Lezione frontale; analisi e discussione di saggi; proiezione di video e immagini.
• Modalità di valutazione
  • Esame orale e verifica intermedia (presentazione in classe).
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Inglese, cinese

MATERIALI DIDATTICI