Educazione motoria (s)

• Obiettivi formativi

  Conoscere le basi neurofisiologiche dell'attività motoria e le modalità didattiche per lo sviluppo della motricità nell'età evolutiva.

• Programma del corso

  Programma del corso
  
  Basi neurofisiologiche del movimento
  Il neurone
  Le sinapsi
  Il midollo spinale
  La Formazione Reticolare, Il Sistema Vestibolare, il Cervelletto, il Talamo, il Sistema Limbico, i Nuclei della Base, la Corteccia
  Le vie sensitive del controllo del movimento
  Fisiologia dell'appararo muscolare
  I sistemi di controllo della Postura
  I prerequisiti strutturali
  La forza e il potenziamoento muscoalre
  La scioltezza
  La mobilità articolare
  La velocità
  Il potenziamento cardiocircolatorio
  La resistenza alla fatica
  I prerequisiti funzionali
  L'educazione dell'Equilibrio, statico, dinamico ed il controllo del corpo in fase di volo
  La coordinazione dinamica generale
  La coordinazione occhio- mano e la coordinazione occhio-piede
  Gli schemi motori di base
  Camminare
  Correre
  Saltare
  Lanciare, afferrare
  Rotolare
  L'attività in palestra
  Il piano di lavoro annuale
  Organizzazione di una lezione
  L'unità didattica
  Misurazione e valutazione

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Roccetti Daniele Corpo, movimento, sport: l'Educazione Motoria per la scuola primaria e dell'infanzia Dispensa 2009
• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • scritto

MATERIALI DIDATTICI