|
|
Le politiche educative linguistico-culturali della francofonia nel mondo globalizzato
- CFU 8
- Prerequisiti
- tematica: conoscere anche sommariamente la storia del francese e della francofonia
-concettuale: avere familiarità con le nozioni di: plurilinguismo, interculturale, statuto delle lingue
-linguistico: avere raggiunto un livello B1 per la produzione della lingua orale e un livello B1/B2 per la comprensione della lingua scritta
- discorsivo: avere le basi necessarie linguistiche, discorsive e pragmatiche per affrontare i testi ufficiali della politica linguistica e i discorsi comuni
- Obiettivi formativi
Il corso si propone di approfondire la storia e l'evoluzione della politica linguistica e educativa francese, intra- e extra- muros, alla luce della sua lunga storia: dalla lingua "colta"della letteratura e della diplomazia alla lingua della rivoluzione, dalla lingua coloniale al declino della lingua universale. E si cercherà di evidenziare il ruolo della politica linguistica nella politica "tout court", nell'era delle migrazioni planetarie, dell'inglese "lingua franca", del plurilinguismo
- Programma del corso
- La politica linguistica francese/del francese : una tradizione che affonda le radici nel medioevo, alla nascita della nazione e in difesa della stessa . (1 CFU)
- Lingua e libertà, lingua e rivoluzione: il francese come collante sociale e politico (lingua vs dialetti) (1 CFU)
- Lingua e diffusione: l'impero coloniale, la lingua universale ,lingua e civilità (lingua vs altre lingue). Una "scala" tra le lingue (1 CFU)
-Lingua e declino: la crisi dell'impero coloniale francese e l'ascesa della lingua inglese: vero o falso binomio? (1 CFU)
- La politica linguistica francofona e la diversità: nuovi criteri a difesa del plurilinguismo e del pluriculturalismo (1 CFU)
-Lingua, appartenenza, cittadinanza nella politica della francofoniaa (1 CFU)
- La politica del francese in Italia dal 1990: lingue vicine, lingue "sorelle". Atteggiamento strumentale o convincimento profondo ? (1 CFU)
La percezione della politica linguistica francese dalle istituzioni italiane: Resistenze? reciprocità, malintesi (1 CFU)
Per frequentanti e non, per le varie classi di laurea, il programma è IDENTICO
-
Testi (A)dottati, (C)onsigliati
-
1.
(C)
LEVY, Danielle
La francophonie à travers ses discours: révolution(s) autour d'un mot
Nuove ricerche
2002
-
2.
(A)
Zarate, G., Lévy, D., Kramsch, C.
Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme
Archives contemporaines
2008
» Pagine/Capitoli: Introduzione,cap. 3, cap. 4, cap. 6, conclusione
-
3.
(C)
KLINKENBERG Jean-Marie
La langue et le citoyen
Puf
2001
» Pagine/Capitoli: CAP. 1,2,3,6
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Se l'opera "la francophonie à travers ses discours" risulta esaurita, la docente inserirà sulla propria pagina web il testo in formato WORD o PDF
Il sito http:// www.TV5-monde.org è altamente consigliato
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
FRANCESE
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
FRANCESE
MATERIALI DIDATTICI
|
News
|
