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Lingua francese avanzata
- CFU 8
- Prerequisiti
Avere sostenuto l'esame della stessa lingua nel ciclo triennale o quanto meno avere raggiunto il livello B2 per la produzione scritto e C1 per la comprensione e la produzione dell'orale sia libero che applicato all'analisi e al commento dei
testi.
Lo studente dovrà possedere una competenza "metalinguistica", essere in grado di riflettere sulla lingua, di reperire le strategie linguistico-enuciative di manipolazione e l'implicito nei discorsi attraverso alcune teorie basillari della linguistica enunciativa, dell'analisi del discorso, della pragmatica e della semiotica. Inoltre lo studente avrà le basi sociolinguistiche necessarie per esplicitare il legame tra lingua e società nel contesto francese degli ultimi 30 anni.
- Obiettivi formativi
Si propone attraverso l'analisi lessicale, grammaticale e discorsiva di presentare i mezzi istituzionali d'intervento sul linguaggio e sull'immagine nonché la lettura di testi "misti" (iconico-verbali) come la pubblicità per evidenziare il legame esistente tra lingua, mentalità, istituzioni in un paese come la Francia dove da sempre si legifera sulla lingua la quale ha parte legata con la società civile e il progresso. L'esempio scelto è "il francese al femminile", tra grammatica ed ideologia.
- Programma del corso
Titolo del corso «Le français au féminin. De la notion grammaticale à l'enjeu idéologique. Langue, image, société».
1. L'état de la langue, la représentation, l'action politique sur la langue et les mentalités.
1.1 Le lexique au féminin
1.2 La grammaire au féminin
1.3 Langue et sexisme
1.4 Approfondir un exemple: les dénominations péjoratives portant sur la femme
2. La représentation sociale: permanence? changement d'image? changement de mots?
2.1. La représentation de la femme dans la publicité
2.1.1. La femme consommatrice
2.1.2. La femme, une médiation pour la consommation
2.1.3. La femme: un produit à consommer?
3. La femme dans la société: actions linguistiques sur les résistances et construction du changement
3.1 En préambule: les dissymétries grammaticales et les dissymétries sémantiques existantes des noms de métiers portant sur l'homme et sur la femme
3.2. Les instruments de présentation: «Femme j'écris ton nom», Le rapport Cerquiglini et le "Guide à la féminisation des noms de métiers, titres, grades et fonctions": une commande gouvernementale à l'Institut National de la Langue Française
3.3. Les instruments de protection
3.3.1. Rapport d'experts sur «l'image des femmes dans la publicité», plan d'action intergouvernemental, unedémarche interministérielle et interinstitutionnelle.
4. Paroles de femmes dans le temps: l' écriture féminine est elle une "revanche coloniale": analyse de textes littéraires et politiques
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Dispensa della docente costituita da:
1- testi originali corrispondenti ai temi del programma
2- saggi di sociolinguistica e di analisi sociale della letteratura
3- testi metodologici relativi all'analisi del discorso, alla pragmatica, alla linguistica, alla semiotica per il commento e l'analisi (dispensa del docente)
4- testi aggiuntivi per l'approfondimento
5- bibliografia e sitografia
Tutti i testi saranno reperibili in formato WORD o PDF sulla pagina della docente
Il programma per frequentanti e non frequentanti è IDENTICO
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
FRANCESE esclusivamente
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
FRANCESE esclusivamente
MATERIALI DIDATTICI
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