Interpretazione di trattativa e consecutiva I - lingua russa - mod. b

• CFU 6
• Prerequisiti

  Buona conoscenza della lingua russa e frequenza alle lezioni del modulo A

• Obiettivi formativi

  L'obiettivo del corso è quello di fornire le tecniche di base necessarie per il lavoro di un interprete professionista. Durante la seconda parte del corso ci si concentrerà su simulazioni di trattative vere e proprie e sullo sviluppo della tecnica di presa d' appunti in consecutiva.

• Programma del corso

  Durante il corso si forniranno elementi teorici generali sull'interpretazione di trattativa e sulla presa di note in consecutiva, con riferimento specifico alla combinazione linguistica italiano- russo. Prima di ogni esercitazione, che si svolgerà con l'ausilio di registrazioni audio preferibilmente tratte da situazioni lavorative autentiche, verranno affidati compiti di ricerca e preparazione terminologica e di stesura di glossari. I principali ambiti tematici trattati saranno: le fiere e il settore calzaturiero, relazioni economico- commerciali, relazioni internazionali, politica, problematiche sociali e attualità.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Falbo Caterina, Russo Mariachiara e Straniero Sergio, Francesco L'interpretazione simultanea e consecutiva. Problemi teorici e metodologie didattiche hoepli 1999 1999
  • 2.  (A) Russo, Mariachiara e Gabriele Mack Interpretazione di trattativa. La mediazione linguistico-culturale nel contesto formativo e professionale Hoepli 2005
  • 3.  (A) A. Gilles Note-taking for Consecutive Interpreting. A Short Course St. jerome 2005
  • 4.  (C) Pöchhacker Franz and Shlesinger Miriam The Interpreting Studies Reader Routledge 2002
  • 5.  (C) Viezzi M. Aspetti della qualità nell'interpretazione: interpretazione simultanea e consecutiva Hoepli 1999
• Metodi didattici
  • Esercitazioni pratiche di consecutiva attiva e passiva
• Modalità di valutazione
  • Valutazione orale:
    consecutiva attiva della durata di circa 5 minuti
    consecutiva passiva della durata di circa 5 minuti
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Russo

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Russo

MATERIALI DIDATTICI