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Filosofia dei diritti e delle culture 2 - mod.2

  • CFU 6
  • Prerequisiti

    - Conoscenza delle tesi fondamentali del dibattito etico
    - Capacità di confronto critico e interesse per le questioni di genere

  • Obiettivi formativi

    Il corso intende approfondire il tema della differenza umana, con particolare
    riferimento all’identità di genere, al godimento diritti umani delle donne nell’epoca
    del multiculturalismo e alla questione della cittadinanza delle donne anche dal punto
    di vista del rapporto tra eguaglianza e differenza. L’obiettivo del corso è il confronto
    con alcuni approcci alla questione dell’identità di genere, alle tematiche
    antropologiche che vi sono sottese e al contesto multiculturale odierno.

  • Programma del corso

    Le donne nella società pluralista
    - Identità di genere
    - Diventare persone: la prospettiva di M. Nussbaum
    - Diritti e doveri delle donne
    - Eguaglianza e diversità nell’era globale
    - Diritti delle donne e multiculturalismo
    - Tra oriente e occidente

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) M. NUSSBAUM Diventare persone. Donne universalità dei diritti Il mulino 2001 » Pagine/Capitoli: parti scelte
    • 2.  (A) C. MANCINA Oltre il femminismo. Le donne nella società pluralista Il mulino 2002
    • 3.  (A) R. FANCIULLACCI, S. ZANARDO Donne, uomini. Il significato della differenza Vita & pensiero 2010 » Pagine/Capitoli: parti scelte
    • 4.  (C) G. BONACCHI, A. GROPPI (edd.,) Il dilemma della cittadinanza. Diritti e doveri delle donne Laterza 1993
    • 5.  (C) L. IRIGARAY Tra oriente e occidente Manifestolibri 1998
    • 6.  (C) G. BOCK Le donne nella storia europea Laterza 2001
    • 7.  (C) S. PICCONE STELLA Esperienze multiculturali. Origini e problemi Carocci 2003
    • 8.  (C) S. BENHABIB La rivendicazione dell’identità culturale. Eguaglianza e diversità nell’era globale Il mulino 2005
    • 9.  (C) S. M. OKIN Diritti delle donne e multiculturalismo Raffaello cortina editore 2007
  • Metodi didattici
    • lezione frontale
    • esercitazioni
  • Modalità di valutazione
    • orale
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    francese

MATERIALI DIDATTICI


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