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Storia contemporanea - tele-cup spinetoli
- CFU 8
- Prerequisiti
Si richiede un'adeguata preparazione di scuola secondaria in relazione alle discipline storiche.
- Obiettivi formativi
Acquisire concetti, metodologie di ricerca e modelli interpretativi per lo studio della storia contemporanea, con una particolare attenzione allo sviluppo delle politiche sociali.
- Programma del corso
Il Novecento. Storia e storiografia
Ricostruzione e analisi di alcuni dei principali temi e dibattiti storiografici sul Novecento: prima guerra mondiale, rivoluzione russa, totalitarismi e democrazie, seconda guerra mondiale, guerra fredda, decolonizzazione, caduta dei comunismi, origini e sviluppo del Welfare State.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
G. Sabbatucci, V. Vidotto
Il mondo contemporaneo. Dal 1848 a oggi
Laterza
2008
» Pagine/Capitoli: Cap. 14-31 (pp. 247-633)
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2.
(C)
E. Bressan
Le vie cristiane della sicurezza sociale. Un dibattito fra i cattolici italiani 1931-2001
Cuem
2009
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3.
(C)
F. Conti, G. Silei
Breve storia dello Stato sociale
Carocci
2010
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4.
(C)
P. Donati (a cura di)
Verso una società sussidiaria. Teorie e pratiche della sussidiarietà in Europa
Bononia university press
2011
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5.
(C)
M. Minesso (a cura di)
Stato e infanzia nell'Italia contemporanea. Origini, sviluppo e fine dell'Onmi 1925-1975
Il mulino
2007
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6.
(C)
M. Minesso (a cura di)
Welfare e minori. L'Italia nel contesto europeo del Novecento
Franco angeli
2011
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7.
(C)
E. Rossi, S. Zamagni
Il Terzo settore nell'Italia unita
Il mulino
2011
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8.
(C)
F. Sabatino
L'omologazione selvaggia. Per una critica biopolitica della violenza
Libreriauniversitaria.it
2010
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9.
(C)
M. Schianchi
Storia della disabilità. Dal castigo degli dèi alla crisi del welfare
Carocci
2012
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Il testo n. 1 è obbligatorio per tutti. Ad esso dovrà essere aggiunta la lettura di uno fra quelli consigliati.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
MATERIALI DIDATTICI
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