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Storia contemporanea

  • CFU 8
  • Prerequisiti

    Conoscenza dei lineamenti fondamentali della storia novecentesca.

  • Obiettivi formativi

    Acquisire concetti, metodologie di ricerca e modelli interpretativi per lo studio della storia contemporanea. Conoscere caratteri e trasformazioni del sistema istituzionale italiano in relazione alle politiche sociali, del territorio e dei beni culturali. Consolidare le capacità di partecipazione e critica al dibattito pubblico.

  • Programma del corso

    La Repubblica italiana. Politica, società e territorio nella seconda metà del Novecento

    Ricostruzione e analisi dei principali eventi e fenomeni del primo cinquantennio di vita della Repubblica italiana. Esame dello sviluppo delle politiche sociali, di tutela del territorio e del patrimonio culturale. Critica degli aspetti metodologici più rilevanti per uno studio storico dei processi di trasformazione dei sistemi politici, sociali e culturali dalla seconda guerra mondiale fino al dissolvimento dell'ordine bipolare.

    Temi principali delle lezioni:

    L'eredità del regime fascista
    Dalla Resistenza alla nascita della Repubblica
    La Costituzione
    Il 1948 e la «guerra fredda» fino alla morte di Stalin
    L'età del centrismo e la politica sociale
    La ricostruzione e il miracolo economico
    Nuovi equilibri mondiali: Stati Uniti e Unione Sovietica negli anni Cinquanta e Sessanta
    Il centro-sinistra e le riforme
    Il 1968
    L'età della «solidarietà nazionale»
    Sviluppo economico e globalizzazione
    Il modello italiano di Welfare State
    Le politiche del territorio e dei beni culturali
    La fine della «guerra fredda»
    Gli anni Ottanta e la crisi del sistema dei partiti
    La Repubblica in transizione

    Approfondimento specifico: il sistema di Welfare italiano nel secondo dopoguerra

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) A. Lepre Storia della prima Repubblica. L'Italia dal 1943 al 2003 Il mulino 2004 » Pagine/Capitoli: Cap. I-IX (pp. 7-317).
    • 2.  (C) E. Bressan Le vie cristiane della sicurezza sociale. Un dibattito fra i cattolici italiani 1931-2001 Cuem 2009
    • 3.  (C) F. Conti, G. Silei Breve storia dello Stato sociale Carocci 2013
    • 4.  (C) P. Donati (a cura di) Verso una società sussidiaria. Teorie e pratiche della sussidiarietà in Europa Bononia university press 2011
    • 5.  (C) M. Minesso (a cura di) Stato e infanzia nell'Italia contemporanea. Origini, sviluppo e fine dell'Onmi 1925-1975 Il mulino 2007
    • 6.  (C) M. Minesso (a cura di) Welfare e minori. L'Italia nel contesto europeo del Novecento Franco angeli 2011
    • 7.  (C) E. Rossi, S. Zamagni (a cura di) Il Terzo settore nell'Italia unita Il mulino 2011
    • 8.  (C) F. Sabatino L'omologazione selvaggia. Per una critica biopolitica della violenza Libreriauniversitaria.it 2010
    • 9.  (C) M. Schianchi Storia della disabilità. Dal castigo degli dèi alla crisi del welfare Carocci 2012
    • 10.  (C) F. Sabatino La sfera pubblica immaginaria. Riflessioni su Habermas Studium 2013
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Il testo n. 1 è obbligatorio per tutti. Ad esso dovrà essere aggiunta la lettura di uno fra quelli consigliati.

  • Metodi didattici
    • Lezioni frontali dialogate, che hanno lo scopo di introdurre ed esaminare i principali temi del corso. Analisi di studi specifici studi funzionali alla ricostruzione di aspetti fondamentali del dibattito storiografico. Lettura di materiali documentari come esempi di critica delle fonti.

  • Modalità di valutazione
    • Prova scritta intermedia con domande aperte per valutare l'uso proprio del linguaggio storiografico e le capacità di elaborazione delle informazioni in un testo di lunghezza predeterminata.
      Verifica orale con domande tese ad accertare le conoscenze e capacità di analisi di un fenomeno storico.

MATERIALI DIDATTICI


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