Sociologia economica

• CFU 8
• Prerequisiti

  Nessuno

• Obiettivi formativi

  Il corso intende introdurre lo studente ai principali concetti teorici e alle principali
  tematiche di ricerca empirica nel campo della sociologia economica.
  In particolare gli studenti dovranno essere in grado di comprendere concetti quali
  modernizzazione, political economy, regolazione, modelli di capitalismo, welfare state
  keynesiano, teoria delle reti e del capitale sociale, modelli di produzione fordisti e
  posti-fordisti, approfondendo il caso italiano.

• Programma del corso

  4 CFU
  L'analisi è dedicata ai temi e ai percorsi della sociologia economica contemporanea e
  nello specifico: dallo sviluppo dei paesi arretrati alla crisi dello stato sociale; dal
  declino del modello produttivo "fordista" alle nuove forme di organizzazione flessibile
  (impresa-rete, distretti industriali, economia informale).
  
  6 CFU
  Oltre che agli aspetti precedenti, l'analisi è dedicata ai temi e ai percorsi della
  sociologia economica contemporanea e nello specifico ai problemi più recenti che la
  globalizzazione pone ai diversi modelli di capitalismo.
  
  8 CFU
  L'analisi, oltre che agli aspetti precedenti, è dedicata ad approfondire il funzionamento
  del welfare state in Italia.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Trigilia Carlo Sociologia economica Il mulino 2002 » Pagine/Capitoli: Volume II
  • 2.  (A) Ugo Ascoli Il welfare in Italia Il mulino 2011 » Pagine/Capitoli: intero volume
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Programma da 4 CFU
  Primi 5 capitoli del secondo volume di Sociologia economica (Trigilia).
  
  Programma da 6 CFU
  Intero secondo volume di Sociologia economica (Trigilia).
  
  Programma da 8 CFU
  Secondo volume di Sociologia economica (Trigilia) e volume sul welfare in Italia (Ascoli)

• Metodi didattici
  • Lezioni frontali, esercitazioni e gruppi di lavoro.
• Modalità di valutazione
  • Esame scritto tramite domande aperte che possano permettere di valutare le
    conoscenze complessive dello studente.
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Inglese

MATERIALI DIDATTICI