Lingua e traduzione araba I - mod. b

• CFU 9
• Prerequisiti

  Conoscenza grammaticale e lessicale della lingua araba. In particolare si richiede la conoscenza dell'alfabeto arabo, dei segni particolari dell'alfabeto arabo, della frase nominale, del nome accompagnato dall'attributo, del dimostrativo e cenni sull'idafa.

• Obiettivi formativi

  -Lettura e comprensione di testi semplici in arabo standard moderno
  -Sviluppo della conoscenza lessicale e approfondimento di quella grammaticale
  -Composizioni testi semplici (livello base di comprensione e produzione scritta)
  
  

• Programma del corso

  Sviluppo della comprensione di testi arabi
  Approfondimenti grammaticali
  
  -la flessione
  -al-idafa (2 parte)
  -il verbo essere
  -verbo trilittero regolare (tempi presente e passato)
  -il modo di tradurre il verbo avere
  -Frase verbale
  -tempo madi
  -plurale sano maschile e femminile
  -plurali fratti
  -dama'ir muttasila (pronomi suffissi)
  -ripasso degli elementi trattati al primo semestre
  
  Uso del vocabolario bilingue
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Luc-Willy Deheuvels Grammatica araba Zanichelli 2010 » Pagine/Capitoli: capitoli 5,6,7,8
  • 2.  (C) Alma Salem, Cristina Solimando Imparare l'arabo conversando Carocci editore 2012 » Pagine/Capitoli: Capitolo 1, 2
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Materiale integrativo verrà fornito in fotocopia durante il corso. Dispense e materiali di approfondimento e di autovalutazione disponibili online.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • scritto
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  arabo, inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  arabo

MATERIALI DIDATTICI