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Pedagogia generale
- CFU 8
- Prerequisiti
Nessun prerequisito.
- Obiettivi formativi
Conoscere approfonditamente i concetti e gli elementi di base che caratterizzano la
pedagogia generale e le professioni educative.
Comprenderne i risvolti e le ricadute sul piano della progettualità e dell'agire
educativo.
Acquisire una coscienza e una competenza pedagogica in vista della professionalità
educativa.
- Programma del corso
Il concetto di pedagogia.
La pedagogia come scienza.
Strutture dell'agire educativo: il cambiamento educativo; il processo educativo;
l'educazione, l'istruzione, la formazione e l'animazione.
Profili del protagonista dell'agire educativo: identità; libertà/responsabilità;
intelligenza/apprendimento; sentimento/cura; soggetto/persona; relazione
educativa; diversità.
Spazi di prova dell'agire educativo: esperienza; famiglia; scuola; gruppo dei pari;
tempo libero; lavoro; internet.
Modi e strumenti del mestiere educativo: professionalità educative; competenza
pedagogica; intenzionalità educativa; progettualità/progetto; metodologia
educativa.
Valori dell'agire educativo.
La poesia come strumento di attuazione delle potenzialità umane.
Poesia e società.
Poesia e metafora.
Educare alla poesia: dove e come.
Minori stranieri e intercultura.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
Nosari Sara
Capire l'educazione. Lessico, contesti, scenari
Mondadori università
2013
» Pagine/Capitoli: pp. 211
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2.
(A)
d'Aniello Fabrizio
Per educare alla poesia. Per educare con la poesia
Eum
2009
» Pagine/Capitoli: pp. 191
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3.
(A)
Deluigi Rosita
Formazione professionale e intercultura (in corso di stampa)
Francoangeli
2013
» Pagine/Capitoli: Le pagine o i capitoli verranno indicate sulla pagina web del docente
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Altre risorse didattiche:
slide: reperibili presso la pagina web del docente.
Altre info utili:
il programma del corso e il programma d'esame coincidono;
il programma d'esame è il medesimo per frequentanti e non frequentanti;
il carico di studio è leggermente superiore alla norma (+ 20 pagine) poiché nel volume adottato "Capire l'educazione" è presente un'antologia di brani pedagogici (e non solo) che non è essenziale ai fini della verifica della preparazione dello studente, ma di cui si caldeggia ugualmente la lettura per comprendere al meglio le tematiche affrontate nel volume stesso.
- Metodi didattici
- Lezioni frontali dialogate.
Esercitazioni in piccoli gruppi e mediazione collegiale dei risultati.
Visione di materiali audio-video e dibattito.
- Modalità di valutazione
- Prova orale in ordine alla verifica di:
conoscenza dei contenuti del corso;
abilità nell'interrelare adeguatamente i contenuti medesimi;
coerenza argomentativa;
chiarezza espositiva;
padronanza e puntualità lessicale;
autonomia di giudizio sulle tematiche del corso;
acquisizione di una coscienza e competeneza pedagogica di base.
MATERIALI DIDATTICI
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