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Lab. di area scientifico-matematica
- Prerequisiti
Nessuno
- Obiettivi formativi
Il laboratorio si propone di fare acquisire ai corsisti gli elementi di base per la progettazione di esperienze didattiche sperimentali di biologia generale destinate ad alunni della scuola dell’infanzia o della scuola primaria.
- Programma del corso
Elementi di conoscenza della biologia degli organismi viventi unicellulari e pluricellulari più frequentemente utilizzati nella didattica della biologia (protisti, poriferi, cnidari, platelminti, pseudocelomati, molluschi, anellidi, artropodi, cordati), delle loro strutture, funzioni e interazioni.
Programma
Fare biologia in classe dovrebbe significare essenzialmente progettare e realizzare "lezioni" teorico-pratiche nelle quali osservare e riconoscere le caratteristiche fondamentali comuni a tutti gli organismi viventi. Particolarmente utile a questo scopo saranno dunque le esperienze didattiche destinate a descrivere i cicli vitali, l'etologia e l'ecologia dei diversi organismi, dai batteri agli animali, che popolano oggi la Terra.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(C)
C.P. HICKMAN, JR. L.S. ROBERTS, S.L. KEEN, A. LARSON, D.J. EISENHOUR
Diversità Animale
Mcgraw-hill
2008
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Materiale di consultazione, bibliografia e sitografia di riferimento saranno forniti nel corso delle lezioni. Testo di riferimento (facoltativo) per la progettazione delle esperienze didattiche relative al laboratorio: C.P. HICKMAN, JR. L.S. ROBERTS, S.L. KEEN, A. LARSON, D.J. EISENHOUR, Diversità Animale, McGraw-Hilli, Milano 2008, pp. 400. (testo adottato per il corso di Biologia animale).
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
MATERIALI DIDATTICI
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News
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Scadenza consegna tesine
14/09/2011
Le tesine di recupero devono essere consegnate (anche in portineria) entro e non oltre il 15/10/2011
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Firme di frequenza del laboratorio
11/03/2011
Si comunica a tutti gli interessati che per la sola frequenza del laboratorio di area scientifico matematica (senza la partecipazione al Progetto Grotte) bastano le firme delle prime due lezioni.
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Password per i materiali
14/02/2011
Si rende noto che per problemi relativi ai diritti di autore alcuni materiali sono protetti da password. La suddetta parola chiave sarà resa nota agli studenti frequentanti in presenza durante le lezioni, altrimenti può essere richiesta al docente tramite posta elettronica indicando nome, cognome e numero di matricola. Gli studenti iscritti a distanza hanno i loro materiali sulla relativa piattaforma e non necessitano dei materiali presenti in questa pagina (non devono quindi richiedere la password).
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Scadenza consegna elaborati finali
14/02/2011
Si avvisano gli interessati che gli elaborati finali (tesine) per il laboratorio devono essere consegnate entro e non oltre il 20 maggio 2011 per le valutazioni dei frequentanti che segnalino espressamente l'intenzione di laurearsi entro la sessione di giugno 2011; qualora i frequentanti non debbano laurearsi nella suddetta sessione, l'indicazione ultima è fissata per il 17 giugno 2011.
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La valutazione del laboratorio
14/02/2011
La valutazione del laboratorio è espressa secondo la seguente scala valoriale europea: Ottimo, Molto Buono, Buono, Discreto, Sufficiente, Insufficiente.
Inoltre, si avvisano gli interessati che gli elaborati finali (tesine) devono essere necessariamente prodotti individualmente.
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Valutazioni del laboratorio
