Storia delle dottrine filosofiche - mod.1

• CFU 6
• Prerequisiti

  Laurea di primo livello in discipline filosofiche o affini.

• Obiettivi formativi

  Il corso si propone di formare lo studente alla lettura e all'analisi specialistica, anche di natura filologica, di testi filosofici, con particolare riferimento alle fonti e al confronto storico critico con altre dottrine filosofiche.

• Programma del corso

  Titolo del corso
  Filosofia e religione in Olanda, nella seconda metà del XVII secolo. Il caso Adriaan Koerbagh: tra Hobbes e Spinoza.
  
  Il corso si propone di ricostruire e illustrare l’influenza esercitata dalle filosofie di Hobbes e Spinoza nella cultura filosofica dei Paesi Bassi nella seconda metà del XVII secolo, attraverso l’esame del caso emblematico del giurista e medico Adriaan Koerbagh (1632-1669), autore di numerosi testi ispirati alla cultura libertina, tra i quali l’ultima opera, stampata solo a metà e per il resto rimasta manoscritta, che gli è costata l’arresto, la condanna al carcere e, indirettamente, anche la morte.
  
  Programma del corso
  
  Testo di riferimento: A. Koerbagh, Een light shijnende in duystere plaatsen [Una luce che splende nell’oscurità], edizione critica a cura di H. Vandenbossche, Bruxelles, 1974, capp. 1-8.
  Del testo nederlandese verrà messa a disposizione degli studenti la prima traduzione italiana, la cui stampa è in preparazione. Il corso verterà in modo analitico sulla prima metà del testo, ma lo studente è tenuto a leggerlo per intero.
  
  Inoltre lo studente dovrà leggere due tra i seguenti testi, a scelta, uno dei quali in lingua straniera.
  Balling, Het licht op den kandelaar [La luce sul candelabro], Chronicon spinozanum, IV, Den Haag, 1924-26. Verrà messa a disposizione una traduzione dell’opera in lingua italiana, in preparazione per la stampa.
  Meinsma, Spinoza et son cercle. Etude critique historique sur les Hétérodoxes hollandais, Paris, Vrin, 1983.
  W. Van Bunge, From Stevin to Spinoza, an essay on philosophy in the seventh-century dutch republic, Leiden, Brill 2001.
  J. I. Israel, Radical Enlightenment, philosophy and the making of modernity 1650-1750, Oxford 2001.
  G. Paganini, Introduzione alle filosofie clandestine, Laterza, Roma-Bari 2008.
  G. Canziani, Filosofia e religione nella letteratura clandestina. Secoli XVII e XVIII, con la collaborazione di M. L. Baldi e G. Paganini, Franco Angeli, Milano 1994.
  L. Strauss, Scrittura e persecuzione, Marsilio, Milano 1990.
  M. Wielema, The march of the libertines, Spinozist and the dutch reformed church (1660-1750), Uitgeverij Verloren, Hilversum 2004.
  M. J. Petry, Hobbes and the early dutch spinozists, in Spinoza’s political and theological thought, C, De Deugt, Amsterdam 1984.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Adriaan Koerbagh Een light shijnende in duystere plaatsen [Una luce che splende nell’oscurità] Vlaamse vereeniging voor wijsbegeerte 1974 » Pagine/Capitoli: Capp. 1-8
  • 2.  (C) P. Balling Het licht op den kandelaar Chronicon spinozanum 1924
  • 3.  (C) K. O. Meinsma Spinoza et son cercle. Etude critique historique sur les Hétérodoxes hollandais Vrin 1983
  • 4.  (C) W. van Bunge From Stevin to Spinoza, an essay on philosophy in the seventh-century dutch republic Brill 2001
  • 5.  (C) J. I. Israel Radical Enlightenment, philosophy and the making of modernity 1650-1750 Oxford univesity press 2001
  • 6.  (C) G. Paganini Introduzione alle filosofie clandestine Laterza 2008
  • 7.  (C) G. Canziani Filosofia e religione nella letteratura clandestina. Secoli XVII e XVIII Franco angeli 1994
  • 8.  (C) L. Strauss Scrittura e persecuzione Marsilio 1990
  • 9.  (C) M. Wielema The march of the libertines, Spinozist and the dutch reformed church (1660-1750). Uitgeverij verloren 2004
  • 10.  (C) M. J. Petry Hobbes and the early dutch spinozists. North-holland publishing company 1984
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  PROGRAMMA DA 6 CFU: Lo studente deve obbligatoriamente studiare il testo adottato 1 e due testi a scelta tra quelli consigliati, di cui almeno uno in lingua straniera.
  
  PROGRAMMA DA 9 CFU: Lo studente deve obbligatoriamente studiare il testo adottato 1, e tre a scelta tra quelli consigliati, di cui almeno uno in lingua straniera.
  
  Si precisa che non si fanno distinzioni tra frequentanti e non frequentanti, in quanto verranno messe a disposizione le registrazioni delle lezioni

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • seminari
• Modalità di valutazione
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Latino, Nederlandese (elementi)

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  nederlandese (elementi)

MATERIALI DIDATTICI