Storia delle dottrine filosofiche - mod.1

• CFU 6
• Prerequisiti

  Laurea triennale in filosofia.

• Obiettivi formativi

  Il corso si propone di formare lo studente alla lettura e interpretazione di un testo che ha esercitato grande influenza nella storia della filosofia occidentale, in particolare medievale, rinascimentale e primo-moderna, con particolare riferimento alla questione della causalità divina, della creazione ed eternità del mondo. Vista anche la civiltà di appartenenza dell'autore, il corso si propone al tempo stesso di formare lo studente alla capacità di confrontare non soltanto filosofie diverse appartenenti alla stessa tradizione, quale quella araba o latina, ma anche diverse tradizioni o civiltà tra loro. Il risultato è atteso su due fronti: la capacità di ricostruire una storia della questione fondamentale esaminata nel testo, dall'antichità all'età moderna; la capacità di distinguere e comprendere le diverse fonti e tradizioni di pensiero che hanno contribuito a formare quella che chiamiamo civiltà occidentale.

• Programma del corso

  Causalità divina, creazione ed eternità del mondo. Le prime tre questioni dell'incoerenza dell'incoerenza dei filosofi di Averroè.
  
  
  
  (A) Averroè, L'incoerenza dell'incoerenza dei filosofi, a cura di M. Campanini, UTET, Torino, 1997
  
  (A) C. Baffioni, Storia della filosofia islamica, Milano, 1991 (da Alfarabi ad Averroè)
  (A) O. Leaman, La filosofia islamica medievale, Bologna 1991 (da Alfarabi ad Averroè)
  
  A scelta, uno dei seguenti testi:
  (C) R.P. Frank, Creation and the Cosmic System. Al-Gazali and Avicenna, Heidelberg, 1992
  (C) B. Kogan, Averroes and the metaphysics of Causation, Albany (N.Y.), 1985.
  
  Gli studenti che sostengano un esame da nove crediti devono aggiungere la lettura dei seguenti due articoli:
  (C) R. Arnaldez, La Doctrine de la Creation dans le "Tahafut", in "Studia Islamica", VII, 1957, pp. 99-114.
  (C) A. García Marques, La Teoria de la Creación en Averroes, in "Anuario Filosofico", XIX, 1986, pp. 37-53.
  
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Averroè L'incoerenza dell'incoerenza dei filosofi Utet 1997 » Pagine/Capitoli: Questioni 1-3
  • 2.  (A) C. Baffioni Storia della filosofia islamica Mondadori 1991
  • 3.  (A) O. Leaman La filosofia islamica medievale Il mulino 1991
  • 4.  (C) R.P. Frank Creation and the Cosmic System. Al-Gazali and Avicenna C. winter 1992
  • 5.  (C) B. Kogan Averroes and the metaphysics of Causation Suny press 1985
  • 6.  (A) R. Arnaldez La Doctrine de la Creation dans le "Tahafut" "studia islamica", vii 1957 » Pagine/Capitoli: 99-114
  • 7.  (C) A. García Marques La Teoria de la Creación en Averroes "anuario filosofico", xix 1986 » Pagine/Capitoli: pp. 37-53
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Non si distinguono frequentanti da non frequentanti perché si mettono a disposizione di tutti le registrazioni audio delle lezioni. L'esame da 6 crediti prevede la conoscenza dei testi 1 e, a scelta, 2 o 3, oltre a uno tra 4 e 5; l'esame da 9 crediti prevede l'aggiunta di 6 e 7.

• Metodi didattici
  • Lezioni frontali;
    analisi dei testi in forma seminariale;
    contributi scritti di interpretazione del testo.
• Modalità di valutazione
  • Valutazione diretta e continua sotto forma di interlocuzione dialogica;
    relazioni orali e/o scritte in contesto seminariale;
    esame finale.
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  latino e inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Latino

MATERIALI DIDATTICI