Pedagogia delle risorse umane

• CFU 10
• Prerequisiti

  Lo studente può essere facilitato dalla conoscenza degli elementi di base delle scienze umane.

• Obiettivi formativi

  La finalità che ci si propone è di analizzare, elaborare e condividere proposte e criteri per la costruzione di un sistema territoriale policentrico dell’orientamento che veda la razionalizzazione ed il coordinamento degli interventi e delle politiche attuate nelle diverse filiere, oltre alla definizione di indirizzi e livelli essenziali di prestazione comuni a tutela della qualità degli interventi.

• Programma del corso

  Il corso si propone di analizzare i concetti di “educazione” e “formazione” nella loro complessa ridefinizione applicata ai contesti lavorativi atti a promuovere lo sviluppo delle risorse umane. La ricerca pedagogica dei valori educativi della formazione chiama in causa il senso della vita e l’evolversi delle competenze richieste dalla società, le tematiche della cura e le molteplici dimensioni della professionalità. Fenomeni come la globalizzazione dei mercati, l’immigrazione soprattutto in riferimento alla diversità dell’offerta sul mercato del lavoro e al problema della sicurezza sul lavoro l’emergere di nuovi bisogni di protezione sociali e l’affermarsi di inediti ambiti di lavoro hanno influito fortemente sul modo di interpretare le risorse umane e i sistemi formativi. Il sistema formativo è costituito, pertanto, dall’insieme delle azioni e delle relazioni che i soggetti operanti nei campi dell’istruzione e della formazione, dell’orientamento e della transizione al lavoro, instaurano tra loro per arricchire e qualificare l’offerta formativa e consentire che le competenze acquisite in un settore o ambito possano essere trasferite in altri settori o ambiti. Si tratta di un sistema che valorizza una molteplicità di opportunità per costruire ed arricchire il patrimonio di competenze personali, acquisibili lungo tutta la vita, nel campo dell’istruzione, scolastica ed universitaria, della formazione professionale, del lavoro e dell’educazione/formazione non formale e informale.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Rossana Cuccurullo Formazione,Organizzazione, Impresa. Verso una pedagogia delle risorse umane La scuola 1999
  • 2.  (C) Franco Cambi Abitare il disincanto. Una pedagogia per il postmoderno Utet 2006
  • 3.  (C) rossana Cuccurullo il manager delle risorse umane. Euroma. la goliardica 2006
  • 4.  (A) Marc Augé Nonluoghi Eleuthera 2005
• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • seminari
• Modalità di valutazione
  • orale

MATERIALI DIDATTICI