Storia dell'arte moderna - mod.b

• CFU 3
• Prerequisiti

  Nessuno

• Obiettivi formativi

  Fornire un quadro storico di base dei principali sviluppi dell'arte italiana ed Europea
  dal '400 al primo '500, offrendo gli strumenti di base per la lettura dei manufatti
  artistici ai più diversi livelli - materiale, formale, stilistico, tipologico, iconografico -
  con costante riferimento al contesto storico, a partire dalla committenza.

• Programma del corso

  Lineamenti di storia dell'arte fra '400 e '500 con particolare riferimento ai seguenti
  argomenti:
  . Il gotico internazionale
  . Il '400 fiorentino: Brunelleschi, Donatello e Masaccio. La "scoperta" della
  prospettiva, dell'anatomia, dei sentimenti umani.
  . Il '400 nelle Fiandre.
  . La cultura delle corti: Urbino e Piero della Francesca, Mantova e Mantegna, Ferrara
  e Milano.
  . La "maniera moderna": Leonardo, Michelangelo e Raffaello
  . La pittura a Venezia fra ''400 e '500: Bellini, Antonello da Messina, Giorgione e
  Tiziano.
  . I grandi cantieri artistici nella Roma di Giulio II e Leone X
  
  Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  (A) P. L. DE VECCHI - E. CERCHIARI, Arte nel tempo, Milano, Bompiani 1995, vol. 2°,
  tomo I.
  
  Non è previsto un programma aggiuntivo per non frequentanti.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) P. L. De Vecchi, E. Cerchiari Arte nel tempo Bompiani 1995 » Pagine/Capitoli: vol. II, tomo I
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Non è previsto alcun materiale aggiuntivo per non frequentanti.

• Metodi didattici
  • - Lezioni frontali dialogate
    - Esercitazioni in gruppo di lettura delle immagini
    - Visione di materiali audio-video
    - Analisi di studi di caso
    
    
• Modalità di valutazione
  • La prova di accertamento è orale. Conterrà una serie di domande tese ad accertare
    la conoscenza teorica da parte dello studente di dati e informazioni storiche e la sua
    capacità di lettura e analisi del testo figurativo di età moderna.
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  inglese

MATERIALI DIDATTICI