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Didattica della lingua italiana 1
- Prerequisiti
Adeguata conoscenza della lingua italiana.
- Obiettivi formativi
Il corso intende raggiungere due obiettivi formativi:
a) Riflettere sulle questioni più attuali nel campo dell'educazione linguistica nella
scuola dell'infanzia e nella scuola primaria
b) Fornire, attraverso alcune esemplificazioni concrete, metodi e tecniche per
programmare percorsi tesi al rafforzamento delle competenze pragmatico-testuali,
lessicali e metalinguistiche dell'alunno della scuola primaria.
- Programma del corso
Il corso si articola in tre moduli. Nel primo saranno presentati i principali problemi
legati all’educazione linguistica come le strategie per l’apprendimento della lettura e i
processi di concettualizzazione della lingua scritta; in particolare ci si soffermerà sulle
competenze testuali e pragmatiche. Il secondo modulo sarà dedicato alla didattica del
lessico e del significato; s'illustrerà l’importanza delle conoscenze lessicali nella
comprensione di alcune modalità cognitive e di apprendimento della lingua.
S'introdurrà il concetto di «vocabolario di base», essenziale per operare una
pianificazione della didattica del lessico. Una parte del modulo verterà anche sugli usi
pedagogici del dizionario sia cartaceo sia elettronico. Infine nel terzo modulo saranno
presentate le principali strategie didattiche per l’ampliamento e il consolidamento del
vocabolario dell’allievo, nonché proposte operative e metodi per valutare e valorizzare
le competenze pragmatico-testuali e metalinguistiche.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
Matteo Santipolo
Dalla sociolinguistica alla glottodidattica
Utet università / de agostini scuola
2006
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2.
(A)
Nella Panzarasa / Andreina Maglioni
Le parole dentro di noi. Proposte di grammatica per la scuola primaria
Carocci
2005
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3.
(A)
Simonetta D’Amico / Antonella Devescovi
Comunicazione e linguaggio nei bambini
Carocci
2003
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Ulteriori indicazioni saranno fornite agli studenti durante il corso o attraverso la pagina web del docente.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- scritto Lo studente preparerà una tesina scritta su un argomento da concordare con il
docente.
MATERIALI DIDATTICI
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News
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Appelli sessione invernale - nuova docente
14/12/2013
Care studentesse, cari studenti,
le date e gli orari degli appelli della sessione invernale sono i seguenti: 29/01/2014 - 15:00; 13/02/2014 - 09:00; 21/02/2014 - 14:00; 13/03/2014 - 09:00. FB
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Pubblicazione risultati 13.6.2013
20/06/2013
Cari/e studenti/esse, a causa di un problema tecnico, purtroppo, non è stato ancora possibile correggere i compiti dell'appello del 13 giugno scorso e pubblicarne i risultati. La pubblicazione avverrà prima possibile. Per qualsiasi dubbio o problema contattatemi pure. FB
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Variazione orario appello
04/03/2013
Cari/e studenti/esse, il prossimo appello, previsto per le ore 9.00 del 7 marzo 2013, è posticipato alle ore 15.00 dello stesso giorno. FB
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Registrazione voti sul libretto 13.9.2012
04/09/2012
Cari/e studenti/esse, in occasione dell'appello di giovedì 13.9.2012 non sarà possibile registrare sul libretto i voti di esami sostenuti in precedenza. FB
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Ascolto audiolezioni
07/08/2012
Cari/e studenti/esse,
qualcuno di voi ha lamentato alcune difficoltà nella fruizione delle audiolezioni, messe in linea principalmente per gli studenti iscritti in modalità a distanza ma disponibili per tutti. Ho verificato più volte il corretto funzionamento delle pagine web; le difficoltà possono perciò essere dovute alle impostazioni hardware e software della postazione da cui ci si connette. Vi segnalo quelle del mio computer, attraverso il quale non ci sono problemi di ascolto. Sistema operativo: Windows XP SP3; browser: Google Chrome; plugin: Windows Media Player 9.00.00.4503.
Naturalmente è necessario avere installata una scheda audio funzionante, collegata a una periferica di riproduzione (casse acustiche o cuffie).
Come vedete si tratta di impostazioni piuttosto comuni. FB
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