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Filosofia analitica del linguaggio - mod. filosofia della mente
- CFU 6
- Prerequisiti
Nessuno
- Obiettivi formativi
La filosofia analitica del linguaggio affronta il rapporto tra linguaggio e realtà e quello tra linguaggio e mente.
Questo corso si concentrerà in particolare sul rapporto tra linguaggio e mente, prendendo le mosse da un tema specifico, l'identità personale. Nel presentare le principali teorie sull’argomento, si cercherà di coniugare chiarezza e rigore delle argomentazioni, analisi concettuale e attenzione ai dati empirici rilevanti.
- Programma del corso
L’identità personale
Che cosa fa sì che in un dato momento un certo ente sia una persona e in che senso si può dire che le persone persistono nel tempo? A partire dai contributi su questo argomento di Derek Parfit e Robert Nozick si tratteranno le principali questioni in gioco e si toccherà il punto di vista di altri autori sia classici che contemporanei quali Cartesio, Locke, Leibniz, Hume, Butler, Reid, Kant, Russell, Wittgenstein, Castañeda, Chisholm, Shoemaker, T. Nagel. Gli argomenti da discutere includono:
Il problema mente-corpo
Coscienza e auto-coscienza
Auto-riferimento in prima persona e in terza persona
I quasi-indicatori di Castañeda
La memoria come criterio di identità personale
La persistenza del cervello come criterio di identità personale
La persistenza della mente quale sostanza semplice come criterio di identità personale
La possibilità di persone non umane
Questioni etiche e giuridiche legate al problema dell’identità personale.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
D. Parfit
Ragioni e persone
Il saggiatore
1989
» Pagine/Capitoli: parte III, capp. 10-15
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2.
(A)
R. Nozick
Spiegazioni filosofiche
Il saggiatore
1987
» Pagine/Capitoli: Metafisica, cap. I
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3.
(A)
A. Coliva (a cura di)
Filosofia analitica, temi e problemi
Carocci,
2007
» Pagine/Capitoli: pp. 77-90
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4.
(C)
G. Galli (a cura di)
Interpretazione e individualità, Atti del XXI colloquio sull’interpretazione
Istituti editoriali e poligrafici
2002
» Pagine/Capitoli: pp. 50-57 e pp. 25-47
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5.
(C)
H-N. Castañeda
Thinking, language and experience
University of minnesota press
1989
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6.
(C)
T. Nagel
Uno sguardo da nessun luogo
Il saggiatore
1988
» Pagine/Capitoli: capp. 2-4
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7.
(C)
D. R. Hofstadter e D. Dennett (a cura di)
L’io della mente
Adelphi
1993
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
I testi di Parfit e Nozick sono attualmente fuori catalogo. Qualora non disponibili per la vendita sarano messi a disposizione in fotocopia. Alternativamente è possibile studiarli nella versione originale inglese:
D. Parfit, Reasons and Persons, Oxford University Press.
R. Nozick, Philosophical Explanations, Harvard University press, 1981.
Gli studenti che sostengono l’esame per un numero di crediti inferiore a 6, possono concordare una riduzione del programma. Gli studenti che sostengono l’esame per un numero di crediti superiore a 6, devono concordare un incremento del programma basato su una ulteriore selezione di testi scelti tra quelli consigliati.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- scritto Agli studenti frequentanti verrà data la possibilità di sostituire l’esame orale con un esame scritto intermedio ed un esame scritto finale.
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
inglese
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
nessuna
MATERIALI DIDATTICI
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