Statistica

• CFU 9
• Prerequisiti

  Conoscenze di base di Matematica

• Obiettivi formativi

  Il corso si connota come un corso di base e intende fornire conoscenze teoriche piuttosto che competenze tecniche e di tipo pratico. Al termine del corso lo studente deve mostrare di aver acquisito i fondamenti alla base del processo di analisi statistica: tanto nell'analisi descrittiva che inferenzale. Gli esercizi in aula servono allo studente per acquisire consapevolezza del proprio grado di comprensioe e conoscenza dei temi trattati.

• Programma del corso

  Dopo una breve introduzione della nomenclatura statistica, il corso fornisce
  gli elementi essenziali della statistica descrittiva necessari per una corretta comprensione dei
  concetti di base di inferenza statistica che possono essere di utilità ad uno studente di
  Economia. In particolare vengono presentati gli indici statistici di tendenza centrale, variabilità e forma. Vengono presentati i concetti di associazione e dipendenza. Successivamente viene introdotto il concetto di probabilità e le principali distribuzioni sia nel
  caso discreto che nel caso continuo. L'ultima parte del corso è dedicata ad alcuni aspetti
  dell'inferenza statistica quali la stima (puntuale e per intervalli) e il concetto di test statistico.
  Il corso si svolge attraverso lezioni frontali in parte teoriche ed in parte volte
  alla presentazione di esercizi e casi studio.
  
  Gli argomenti fondamentali sono:
  
  _ Concetti di base
  _ Misure di tendenza centrale, variabilità, asimmetria a curtosi
  _ La concentrazione
  _ Distribuzioni bivariate: associazione e indipndenza
  _ La curva Normale
  _ Elementi di Calcolo delle Probabilità
  _ Variabili casuali (Uniforme, Bernulli, Binomiale, Poisson e Normale)
  _ Teoremi fondamentali del calcolo delle probabilità
  _ Introduzione all'inferenza statisica
  _ Campione, stimatore e stima
  _ Buoni stimatori
  _ Variabili casuali campionarie (chi2, t e F)
  _ Stima per intervalli
  _ Il test statistico: parametrico e non parametrico
  _ Test su: medie, coefficinete di regressione
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (C) Domenico Piccolo Statistica per le decisioni Il mulino 2004 » Pagine/Capitoli: capp. 1-7, 8-11, [12.1-12.6], [13.1-13.4], [14.1-14.4, 14.7- 14.8, 14.10], [15.1-15.4] [18.1-18.9] [22.1-22.4]
  • 2.  (C) S. Borra e A. Di Ciaccio Statistica - Metodologie per le scienze economiche e sociali Mcgraw-hill 2008 » Pagine/Capitoli: 1-4, 6, 8-14, 16-17
• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • scritto orale

MATERIALI DIDATTICI

• Come sarà il compito all'esame? 692.4 kB

  Capisco che molti studenti vogliono vedere come sono le mie tracce di esame. Qui ne trovate due a titolo di esempio. Perché non metto tutte le vecchie tracce, allora? Prima era così... tutte le tracce erano on-line. Perché ho cambiato idea? Perché ho osservato che tutta l'attenzione degli studenti si focalizzava solo su quei problemi. E' preferibile invece che utilizziate un buon eserciziario, ne avrete grande giovamento.

• Tracce degli esercizi svolti in aula 156.6 kB

  Tracce degli esercizi svolti in aula (aggiornato al 7 dicembre)