Etica, ontologia, comunicazione - mod. etica delle relazioni comunicative

• CFU 6
• Prerequisiti

  Conoscenza dei temi di base della filosofia morale e, in particolare, dei temi affrontati in un modulo di filosofia morale 1 (del triennio)
  

• Obiettivi formativi

  Acquisizione dei concetti riguardanti il rapporto tra ideologia e utopia e la funzione istituente dell'immaginario

• Programma del corso

  TITOLO
  
  La funzione istituente dell'immaginario tra ideologia e utopia.
  
  La dimensione dell'immaginario ha assunto una importanza fondamentale nelle rappresentazioni collettive e individuali, influenzando modelli di vita, aspirazioni e attese. L'immaginario è percio una forza capace di istituire le relazioni sociali o nel senso dell'ideologia o nel senso dell'utopia.
  Il corso si propone di precisare i concetti di ideologia e utopia, a partire dalle riflessioni di Karl Mannheim, e di approfondire la funzione istituente dell'immaginario, con un riferimento più particolare all'opera di Cornelius Castoriadis. Con tali coordinate sarà possibile indicare le condizioni di una produzione dell'immaginario eticamente e antropologicamente cospicua.
  
  N.B.: Oltre che alla conoscenza dei temi svolti nelle lezioni, lo/a studente è tenuto/a allo studio di pp. 300 circa scelte tra le opere di seguito elencate. il docente fornirà le relative indicazioni. Gli scritti del docente, funzionali ai temi svolti nel corso, costituiscono oggetto di lettura per tutti.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) K. Mannheim Ideologia e utopia Il mulino 1999 » Pagine/Capitoli: parti scelte
  • 2.  (A) V. Melchiorre L’immaginazione simbolica Il mulino 1972 » Pagine/Capitoli: parti scelte
  • 3.  (A) F. Totaro Immaginario come produzione ideologica di massa ed etica della comunicazione, in Immagine, segno, parola, Atti del Convegno del 23-26 1996 presso l'Università di Macerata Giuffrè 1999 » Pagine/Capitoli: pp. 689-707
  • 4.  (A) F. Totaro Virtuale e ideologia. Gli apparati dell’immaginario come artificio di compensazione e risarcimento, in A. Fabris (a cura di), Etica del virtuale, “Annuario di etica”, 4 Vita e pensiero 2007 » Pagine/Capitoli: pp. 59-69
  • 5.  (A) F. Totaro Per un’etica della comunicazione: una utopia necessaria In "rivista di studi utopici", n. 7 novembre 2009 2009 » Pagine/Capitoli: pp. 177-190
  • 6.  (A) C. Castoriadis L'enigma del soggetto. L'immaginario e le istituzioni Dedalo 1998 » Pagine/Capitoli: pagine scelte
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Su CD saranno disponibili le lezioni svolte e saranno reperibili presso la portineria del Dipartimento di Filosofia e Scienze Umane.
  I non frequentanti sono invitati in ogni caso a prendere contatto con il docente.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • Discussione e approfondimenti tematici personali.
    Discussione e valutazione di eventuali papers.
    
• Modalità di valutazione
  • orale Per gli studenti frequentanti è possibile la stesura di "papers" su argomenti del corso concordati con il docente e sostitutivi della lettura di parte dei testi
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Francese, Inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Francese, Inglese, Tedesco

MATERIALI DIDATTICI