Filosofia morale 2 - mod. 1

• CFU 6
• Prerequisiti

  Conoscenza di base dei temi e dei termini della filosofia morale.

• Obiettivi formativi

  Acquisizione dei concetti riguardanti il rapporto tra agire ed essere e delle categorie idonee a definire i contenuti riguardanti l'etica del lavoro e l'etica della comunicazione.

• Programma del corso

  TITOLO:
  
  Agire eticamente:
  
  A) Agire ed essere
  B) Azione e lavoro
  C) Azione e comunicazione
  
  Il Corso tratterà tre aspetti qualificanti per la riflessione attinente all’ambito della filosofia morale. Il primo aspetto, di carattere più generale, riguarda la considerazione dell’agire umano in rapporto alla visione dell’essere. Il secondo e il terzo aspetto si riferiscono a determinazioni più specifiche del campo dell’azione, quali il lavoro e la comunicazione. Il lavoro è certamente una dimensione costitutiva dell’umano, ma a quali condizioni può sottrarsi al rischio della sua riduzione strumentale? A sua volta, la comunicazione oggi pervade la sfera delle espressioni individuali e delle relazioni interpersonali, ma a quali condizioni può tutelarsi dalla caduta in una logica di massificazione e spersonalizzazione? Una buona realizzazione nel lavoro e nella comunicazione ha bisogno di adeguate coordinate etiche e antropologiche. E’ compito della ricerca filosofica, orientata criticamente, sforzarsi di chiarirne il senso.
  
  Al termine del Corso le lezioni del docente saranno disponibili su CD, presso la portineria di via Garibaldi 20, in un apposito dossier contenente materiale utile alla preparazione dell’esame.
  
  Agli studenti che non possono frequentare si consiglia di prendere contatto con il docente, nelle ore di ricevimento, prima di sostenere l’esame.
  
  Per gli studenti frequentanti e non frequentanti è prevista la possibilità di scrivere "papers" sugli argomenti del corso, concordati con il docente e sostitutivi della lettura di qualcuno dei testi prescritti per l'esame.
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) A. Gorz L'immateriale Bollati boringhieri 2003 » Pagine/Capitoli: pp. 107
  • 2.  (A) F. Totaro (a cura di) Il lavoro come questione di senso Edizioni università di macerata eum 2009 » Pagine/Capitoli: pp. 305-328
  • 3.  (A) A. Fabris Etica della comunicazione Carocci 2006 » Pagine/Capitoli: pp. 157
  • 4.  (A) F. Totaro Per un'etica del comunicare: una utopia necessaria, in "Rivista di studi utopici", IV (2009), n.7 Carra 2009 » Pagine/Capitoli: pp. 177-190
  • 5.  (A) F. Totaro Ontologia, etica e principio-persona, in Dire persona oggi, “Hermeneutica”, num. mon. Morcelliana 2006 » Pagine/Capitoli: pp. 71-88
  • 6.  (A) F. Totaro Virtuale e ideologia. Gli apparati dell'immaginario come artificio di compensazione e risarcimento, in "Annuario di etica", n. 4 Vita e pensiero 2007 » Pagine/Capitoli: pp. 59-69
  • 7.  (C) J. Habermas Teoria dell'agire comunicativo Il mulino 1986 » Pagine/Capitoli: a scelta
  • 8.  (C) F. Totaro Assoluto e relativo. Incondizionato e condizionato nella ricerca della verità Vita e pensiero 2013 » Pagine/Capitoli: a scelta
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Il carico di studio per l'esame ammonta a pp. 300 circa. Altre eventuali letture, attinenti ai testi consigliati, sono facoltative. Le lezioni svolte saranno disponibili su CD al termine del Corso e saranno reperibili presso la portineria di via Garibaldi 20 (già Dipartimento di FILOSOFIA E SCIENZE UMANE).

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • seminari
  • Discussione e approfondimenti tematici personali o di gruppo.
    Discussione e valutazione di eventuali papers.
• Modalità di valutazione
  • orale Eventuali "papers", concordati con il docente e sostitutivi della lettura di qualcuno dei testi prescritti per l'esame.
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Francese, inglese, tedesco

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Francese, inglese, tedesco

MATERIALI DIDATTICI