Pedagogia sociale - pedagogia sociale (educatore sociale)

• CFU 8
• Prerequisiti

  Conoscenza di concetti e contenuti di base di pedagogia generale

• Obiettivi formativi

  - conoscenza delle radici e origini della pedagogia sociale
  - conoscenza dello statuto epistemologico e del campo d'indagine della pedagogia
  sociale
  - conoscenza delle interconnessioni tra pedagogia e sociologia, tra educazione, cultura
  e dinamiche sociali.
  - conoscenza delle linee-guida e principali tematiche della pedagogia sociale
  - conoscenza delle linee di sviluppo della pedagogia sociale
  - saper instaurare una relazione d'aiuto in educazione

• Programma del corso

  Programma del corso (parte comune - 8 CFU):
  
  1. La pedagogia sociale: origini ed evoluzione.
  2. La pedagogia sociale: statuto epistemologico.
  3. La pedagogia sociale e le scienze dell'educazione.
  4. La ricerca in pedagogia sociale
  5. Analisi quantitativa e analisi qualitativa
  6. Le idee-guida della pedagogia sociale.
  7. L'analisi del contesto
  8. L'animazione
  9. L'attività cooperativa.
  10. La prevenzione.
  11. L'educatore sociale
  12. I servizi sociali e la loro funzione pedagogica.
  13. Orientamenti attuali e linee di sviluppo.
  14. Condizioni per la nascita della cultura moderna
  15. Cambiamenti e sviluppo della cultura moderna
  16. Teorie e modelli
  17. L'apporto della sociologia dell'educazione
  18. La teoria del capitale umano e le principali correnti critiche e i suoi sviluppi
  19. Vari aspetti dell'alfabetizzazione
  20. La comunicazione in educazione
  21. L'apporto delle tecnologie nell'educazione
  22. Il bullismo: analisi del fenomeno e strategie euristiche
  23. Caratteristiche principali della relazione d'aiuto in educazione
  
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) L. SANTELLI BECCEGATO Pedagogia sociale La scuola 2001 » Pagine/Capitoli: pp. 9-107
  • 2.  (A) G. ALEANDRI Giovani senza paura. Analisi socio-pedagogica del fenomeno bullismo Armando 2008 » Pagine/Capitoli: pp. 11-118
  • 3.  (A) G. ALEANDRI Formazione e dinamiche sociali Armando 2001 » Pagine/Capitoli: pp. 11-172
  • 4.  (A) G. ALEANDRI, in A. Pedon La relazione d'aiuto, in L'operatore dei servizi sociali Armando 2003 » Pagine/Capitoli: circa 35 pp.
• Metodi didattici
  • - Lezioni frontali dialogate
    - Esercitazioni in piccolo e medio gruppo
    - Visione di materiali audio-video
    - Analisi di studi di caso
    - Produzioni (progetto didattico, presentazione di un argomento..)
• Modalità di valutazione
  • - Prove semistrutturate (domande con risposta aperta, saggi brevi, strutturazione di
    attività di ricerca, elaborazione di progetti)
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  inglese

MATERIALI DIDATTICI

• ANONIMI ALFABETICO RISULTATI PROVA INTERMEDIA PEDAGOGIA SOCIALE SPINETOLI DICEMBRE 2013-SUPERATA -1.doc 27.0 kB