Lessicografia e lessicologia italiana

• CFU 6
• Prerequisiti

  Data la natura avanzata del corso si richiede una preparazione di base sulla linguistica italiana.

• Obiettivi formativi

  Oltre a offrire una preparazione di base sullo studio della lessicologia italiana nelle prospettive sincronica e diacronica, il corso si propne di fornire le basi di metodo per lo studio e l'analisi della neologia dell'italiano contemporaneo.

• Programma del corso

  Gli strumenti del lessicologo: manuali, repertori, dizionari, banche dati.
  La semantica: significante e significato; il campo semantico; metafora, metonimia e sineddoche; il mutamento di significato; l’etimologia; polisemia, omonimia, sinonimia, antonimia.
  Lingua e società; il repertorio linguistico; la variabilità linguistica: varietà diacroniche, diatopiche, diafasiche, diastratiche, diamesiche; le varietà diamesiche: scritto e parlato; il concetto di standard linguistico; le varietà diafasiche: i registri e gli stili del discorso.
  Il lessico: come è composto il lessico dell'italiano.
  La formazione delle parole: prefissazione, suffissazione, composizione.
  Caratteri del prestito linguistico; le parole dell’inglese; le parole del tedesco e del francese; i prestiti da altre lingue.
  La neologia: come si studiano le parole nuove; dove nascono le parole nuove; tipi e caratteri della neologia dell’italiano contemporaneo; le nuove tendenze del lessico contemporaneo; neologia e linguaggio dei mezzi di comunicazione di massa.
  Aspetti lessicografici: come si compila un repertorio di neologismi; repertori di neologismi in Italia; esercitazioni pratiche: compilazione di un repertorio.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) G. Adamo / V. Della Valle L’Osservatorio neologico della lingua italiana: linee di tendenza nell’innovazione lessicale dell’italiano contemporaneo, in G. Adamo / V. Della Valle (a cura di ) Innovazione lessicale e terminologie specialistiche Olschki 2003 » Pagine/Capitoli: 83-105
  • 2.  (A) G. Adamo / V. Della Valle Che fine fanno i neologismi? A cento anni dalla pubblicazione del Dizionario moderno di Alfredo Panzini, Olschki 2006 » Pagine/Capitoli: 23-31 e 105-122
  • 3.  (A) M. Aprile Dalle parole ai dizionari Il mulino 2008 » Pagine/Capitoli: 231
  • 4.  (A) G. Frenguelli Come si studiano le parole nuove, in M. Dardano / G. Frenguelli (a cura di), L’italiano di oggi. Fenomeni, problemi, prospettive Aracne editrice 2008 » Pagine/Capitoli: pp. 99-120
  • 5.  (C) M. Dardano Nuovo manualetto di linguistica italiana Zanichelli 2005 » Pagine/Capitoli: capp. 3, 6, 7, 9 (95 pp.)
• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
• Modalità di valutazione
  • orale

MATERIALI DIDATTICI