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Lingua e letteratura inglese 4
- Prerequisiti
Livello intermedio della lingua inglese (abilità produttiva orale e ricettiva scritta).
- Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire a tutti gli studenti un consolidamento della conoscenza della lingua inglese a livello upper-intermediate (B2 del Common European Framework), nonché l’acquisizione degli strumenti necessari per l’analisi testuale di testi letterari in lingua inglese.
- Programma del corso
1. Grammar.
Compound and complex sentences; conditional sentences; passive voice; reported speech; relative clauses; infinitive and –ing form.
2. Analisi e comprensione del testo.
Fenomeni linguistici ed extralinguistici. Gli strumenti di ricerca, i manuali di stile ed i corpora. Bias-free language.
3. Letteratura.
“That eccentric, ever-shifting corpus known as Good English”: varianti e variazioni della lingua inglese attraverso l'analisi di un corpus scelto di brani tratti da autori contemporanei (J. Joyce, G. Orwell, B. Bryson, JK. Rowling).
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
S. Elsworth – E. Walker – D. Powell
Grammar Practice: Upper-intermediate with Key.
Longman
2008
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2.
(A)
Bill Bryson
Mother Tongue: the English Language
Penguin book
2001
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Testi letterari: I brani scelti dalle principali opere degli autori selezionati , laddove non presenti in antologie o raccolte in commercio, verranno messe a disposizione dal docente sotto forma di dispense telematiche e/o cartacee.
Testi critici: Una raccolta di brevi saggi critici (in italiano e in inglese) per lo studio individuale verrà messa a disposizione dal docente nel corso del semestre sotto forma di dispense telematiche e/o cartacee.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Inglese
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
Inglese
MATERIALI DIDATTICI
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