Letteratura e cultura cinese III

• CFU 6
• Prerequisiti

  Buona conoscenza delle lingue cinese e inglese. Aver superato l'esame di letteratura e cultura cinese II.

• Obiettivi formativi

  Il corso mira a fornire una panoramica generale della letteratura cinese del Novecento, dalla fine della dinastia Qing fino ai giorni nostri.

• Programma del corso

  Il corso ripercorrerà in ordine cronologico i maggiori eventi della storia della letteratura cinese del Novecento, a partire dal crollo dell'impero (1911) fino alla fine degli anni Novanta.
  Tra gli argomenti trattati, la rivoluzione letteraria e il movimento del quattro maggio 1919, l'introduzione del baihua e il problema della lingua, lo sviluppo della letteratura moderna, l'impatto culturale con l'occidente, il ruolo delle associazioni letterarie e delle riviste, l'impatto della guerra sino - giapponese sullo sviluppo letterario, analisi delle principali correnti letterarie del primo Novecento, la letteratura rivoluzionaria dopo il 1949, le principali correnti della fase post - maoista, l'impatto del mercato sull'assetto letterario a partire dagli anni Novanta.
  Le correnti letterarie e gli autori saranno inquadrati all'interno di un preciso contesto storico e sociale e si cercherà di fornire un'impostazione metodologica che tenga conto sia dell'aspetto critico e teorico sia del testo narrativo, attraverso la lettura di brani estratti dalle opere studiate.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Hong Zicheng A history of contemporary Chinese Literature Brill 2009
  • 2.  (A) N. Dutrait Leggere la Cina. Piccolo vademecum di letteratura cinese contemporanea (1976 - 2001) Pisani 2005
  • 3.  (A) W. Idema, L. Haft La letteratura cinese Cafoscarina 2003
  • 4.  (C) B.S. Mc Dougall, K. Louie The literature of China in the twentieth century Hong kong university press 1997
  • 5.  (C) Zhu Wen Dollari, la mia passione Metropoli d'asia 2009
  • 6.  (C) Yu Hua Brothers Feltrinelli 2008
  • 7.  (C) Can Xue Dialoghi in cielo Theoria 1991
  • 8.  (C) Han Han Le tre porte Metropoli d'asia 2010
  • 9.  (C) Mo Yan Sorgo Rosso Einaudi 2005
  • 10.  (C) Wang Anyi La canzone dell'eterno rimpianto Einaudi 2011
  • 11.  (C) Chen Sihe Zhongguo dangdai wenxue shi jiaocheng Fudan daxue chubanshe 1999
  • 12.  (C) Pozzana C., Russo A. Nuovi poeti cinesi Einaudi 1996
  • 13.  (C) Lu Xun La falsa libertà Quodiblet 2006
  • 14.  (A) Tagore, A. Literary debates in modern China Centre for east asian cultural studies 1967
  • 15.  (C) Yu Hua Brothers Feltrinelli 2007
  • 16.  (C) Zhang Jie Senza Parole Salani 2009
  • 17.  (C) Yan Lianke Servire il popolo Einaudi 2006
  • 18.  (A) Lu Xun La vera storia di Ah Q e altri racconti Feltrinelli 1970
  • 19.  (C) Ba Jin Famiglia Bompiani 1980
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Ulteriori testi e materiali verranno forniti dal docente nel corso delle lezioni. I non frequentanti devono concordare un programma con il docente.

• Metodi didattici
  • Lezione frontale dialogata. Discussioni di gruppo.
    Dal punto di vista metodologico, si porrà attenzione sia sull'aspetto critico - teorico che su quello testuale e linguistico, nonché sulla contestualizzazione di autori, correnti e opere.
    Lo studio della storia della letteratura e degli aspetti critici e teorici del periodo saranno quindi integrati con un approccio diretto al testo, sia lingua originale (traduzione e analisi di brani tratti dalle opere studiate) che in traduzione italiana.
    Durante l'anno sono previste esercitazioni. Per quanto riguarda i materiali didattici, oltre ai testi di studio che saranno forniti durante il corso, in aula è possibile l'utilizzo di materiali audio - visivi.
    I non frequentanti devono contattare la docente per concordare un programma.
    
• Modalità di valutazione
  • L'esame consiste in una prova orale, che verterà sul programma illustrato durante il corso. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito un'adeguata conoscenza delle correnti letterarie, degli autori, delle opere, delle questioni critiche e dei principali eventi letterari della letteratura cinese del Novecento. Inoltre lo studente dovrà mostrare di essere in grado di collegare le trasformazioni storiche e politiche con le caratteristiche culturali e letterarie del periodo.
    Lo studente dovrà inoltre aver letto almeno uno dei romanzi a scelta, consigliati dalla docente all'inizio del corso.
    
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  cinese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  cinese

MATERIALI DIDATTICI