Storia della lingua latina

• CFU 9
• Prerequisiti

  Gli Studenti dovranno essere provvisti della conoscenza delle strutture morfosintattiche fondamentali della lingua latina nonchè della storia politica e sociale di Roma antica, ed in particolare del periodo compreso tra il III e il I secolo a. C.

• Obiettivi formativi

  Il Corso consta di due momenti, nel primo dei quali sarà definito il rapporto del latino con le altre lingue ie., mentre nel secondo sarà illustrata la evoluzione della lingua latina attavarso l'esame di documenti epigrafici, forniti in fotocopia nel corso delle lezioni, e testi letterari. Per quanto concerne questi ultimi, si tratta di un'antologia di passi lucreziani, che saranno indicati infra nel programma.

• Programma del corso

  Il programma di esame si articola nei seguenti punti:
  
  1. Parte generale, da preparare sul manuale di I. Mazzini, Storia della lingua latina e del suo contesto, I. Linguistica e lingua letteraria, Roma, Salerno Editrice, 2007.
  
  2. Il latino dell'età di Cesare. Lettura metrica (esametro dattilico), traduzione ed analisi linguistica di:
  - Lucrezio, De rerum natura, libro I, vv. 1-155;
  - Lucrezio, De rerum natura, libro I, vv. 483-634;
  - Lucrezio, De rerum natura, libro III, vv. 1-230.
  
  Il testo critico utilizzato nel corso delle lezioni è quello di C. Bailey, Titi Lucreti Cari, De rerum natura Libri sex, Oxford, At Clarendon Press, 1947.
  
  3. Traduzione di Cicerone, Tusculanae Disputationes, libri I-II.
  
  Gli Studenti che a causa di vari impedimenti non potessero frequentare le lezioni saranno tenuti a rispondere del punto 1. e del punto 3. del programma qui sopra indicato, mentre la materia rubricata sotto il punto 2. risulterà così modificata:
  - Lucrezio, De rerum natura, libro I, lettura metrica, traduzione e commento.
  - U. Pizzani, La distinzione lucreziana tra animus e anima, in Studi di Poesia latina in onore di Antonio Traglia, vol. I, Roma, Edizioni di Storia e Letteratura, 1979, pp. 229-252. (per questo contributo rivolgersi al Docente nelle ore di ricevimento).

• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • orale

MATERIALI DIDATTICI