Letteratura spagnola

• CFU 6
• Prerequisiti

  Avere conoscenza della lingua spagnola a livello B1 minimo

• Obiettivi formativi

  Acquisire una visione panoramica dello sviluppo storico della letteratura ispanofona nel medioevo e nel periodo moderno e una conoscenza più approfondita di alcuni suoi autori e testi più significativi

• Programma del corso

  1. Alcuni concetti teorici di pragmatica letteraria e di narratologia. Caratteristiche della lett spagnola. 2. Le tre culture della Spagna medioevale. Jarchas. Mester de Juglaria e Mester di Clerecia.Cantares de Gesta: Poema di Mio Cid. Testi di Gonzalo di Berceo e Arciprete di Hita. Il secolo di Alfonso X. Secoli XIV e XV:Infante Juan Manuel. Coplas di Jorge Manrique. El Romancero. 3.L'avventura semiotica della Conquista. Cronisti delle Indie, tipologia delle cronache e cronisti principali. La strategia de las Casas 4. Il racconto: etimologia, caratteristiche. La teoria del racconto in Poe e Cortazar. Dal racconto fantastico mediovale al racconto moderno. Il 'mestizaje' nelle cultura ispanofona. Il Modernismo in Spagno e Ispanoamerica (Martì e Darìo). Importanza di J.L. Borges nella lett universale. Caratteristiche del racconto fantastico e neofantastico; aspetti del real meraviglioso americano (si analizeranno in classe testi di autori ispanofoni secondo il contenuto del cm)

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Alvar, C et al Storia della letteratura spagnola Einaudi 2000 » Pagine/Capitoli: Vol I, Parte Prima
  • 2.  (C) Diaz Plaja, G Historia de la literatura española Ciordia 1998 » Pagine/Capitoli: pp 15-122
  • 3.  (A) Pedraza, F et al Historia esencial de la literatura española e hispanoamericana Edaf 2000 » Pagine/Capitoli: cap 1 e 7
  • 4.  (A) Torodov, T La conquista dell'America Einaudi 1992 » Pagine/Capitoli: pp 5-76, 297-309
  • 5.  (C) Cerutti, L (a cura di) La letteratura del Plus Ultra Isu (universita cattolica di milano) 1996 » Pagine/Capitoli: Introduzione e principali cronisti
  • 6.  (A) Ricci G.N. Utopia e conflittualita in J.L.Borges, in AAVV Il mondo delle passioni nell'immaginario utopico Giuffre 1995
  • 7.  (C) AA.VV. Pragmatica de la comunicación literaria Arcolibros 2002 » Pagine/Capitoli: pp 151-170
  • 8.  (C) Ricci, G.N. "Trasgressività e riconoscimento nel 'Bestiario' di J.Cortàzar". In G. Galli.,Interpretazione e riconoscimento Marietti 1889
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Si fornirà una dispensa del corso monografico in fotocopie (i testi da analizzare saranno allegati alle dispense)

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • scritto
  • orale L'esame orale di Letteratura spagnola è opzionale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  spagnolo

MATERIALI DIDATTICI