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Psicologia della comunicazione

  • CFU 5
  • Prerequisiti

    Nessuno

  • Obiettivi formativi

    Il corso intende fornire allo studente alcuni fondamenti della psicologia della comunicazione interpersonale, unitamente ad una serie di strumenti pratici di riflessione e analisi dei meccanismi che governano il funzionamento, la comprensione e la produzione delle interazioni umane e sviluppare conoscenze teoriche e competenze pratiche (consapevolezza e gestione consapevole delle proprie modalità comunicative).

  • Programma del corso

    1. Introduzione alla psicologia della comunicazione. Fondamenti della comunicazione interpersonale. Sistemi e funzioni comunicative. Modelli teorici della comunicazione interpersonale: lineare, interattivo, dialogico. La dimensione pragmatica del linguaggio.
    2. L'Analisi Transazionale di E. Berne. La teoria della personalità: Stati dell'Io; la formazione del copione e il modello decisionale.
    3. L'Analisi Transazionale di E. Berne. La teoria della comunicazione: transazioni; forme di strutturazione del tempo; giochi psicologici e intimità.
    4. La percezione della sintonia dialogica. Descrizione di una ricerca: oggetto, ipotesi, metodo. Il counselling amicale come script dialogico.
    5. La percezione della sintonia dialogica. Risultati quantitativi e qualitativi della ricerca. Gli indicatori linguistici di sintonia/distonia nella comunicazione.

    Non ci sono distinzioni, per ciò che concerne sia il programma che il materiale di studio, tra studenti frequentanti e non frequentanti.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) BONGELLI R., RICCIONI I. La conversazione. Un modello di analisi integrato Mcgraw-hill 2008 » Pagine/Capitoli: Capp. I e IV
    • 2.  (A) RICCIONI I. La percezione della sintonia dialogica Edizioni junior 2005
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Per gli studenti iscritti on-line il programma di esame prevede lo svolgimento obbligatorio delle attività proposte in rete; quanti non intendano svolgere le suddette attività devono concordare con il tutor un testo sostitutivo.

  • Metodi didattici
    • lezione frontale esercitazioni gruppi di lavoro
  • Modalità di valutazione
    • orale verifica intermedia

MATERIALI DIDATTICI


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